初二分水岭，学生大致分为四种走向，第一类是凭借思维能力的优势脱颖而出。第二类是学习成绩开始跟不上。第三类则是表面上成绩提
数学难还是物理难？这个一直争论的话题，在近两年却演变成为，物理的难度何以和数学相比，连和化学和生物相比都不行。衡量一门学
初二现象，一是成绩上的陡然分化，二是很多孩子性格突然变得叛逆，学习态度踢人发生变化。以前初二就是初二，并不是一个让家长特
英语投入度整体增加，使得即使较难的英语试题，也会出现普遍性的高分。作为知识积累型学科，英语受投入度影响极大，尤其是幼小时
高中淘汰又不聪明又不努力的孩子，而高中才是思维能力的选拔，虽然中考是五五分流，但以中考的难度，远远达不到比拼天赋的程度，
理科需要的人才，越聪明越好，越聪明越可能创新，不管是物理、化学还是生物领域，理科的每一次突破，都是站在前人的肩膀之上，然
重点高中的学习氛围为什么很强，是依靠老师的管理吗？并不是！是环境与自驱力目标感双重影响下的自律！学生有成绩的价值评定，有
初二只有一门学科很有难度，就是数学，有两门学科具有中等难度，英语和物理，高一所有学科都具有难度，尤其是物化生。初二真正稍
越聪明越努力，越聪慧的孩子，越愿意努力学习，在此过程中享受思考的乐趣，获得优异成绩的荣誉感，以及与其他优生竞争过程中的动
今年的高考填写志愿，很多没有选择化学的理科考生，表示可以选择的专业受限，表示很委屈，这其中确实有部分是学校因为师资配备，
中考分流50%的学生，不一定就是思维能力不足。孩子不笨但是贪玩的情况，可能确实存在，但肯定是不愿意学的孩子。初中的难度，
学习受多方面因素影响，既有思维能力，也有投入度。很多家长自带滤镜，自己家孩子学习一般，是孩子很聪明，但是不努力，别的孩子
孩子成绩跟不上，如果是学习态度问题，可以调整，如果是投入度的差距，可以提升，但如果是已经全力以赴认真学习的情况下，那这个
如果将家长的学习能力进行分层，第一类的无疑是能够很好辅导孩子，引领孩子思维，在促进亲子关系同时，带动孩子思维和能力的提升
很多人认为，学霸之所以成为学霸，一定有其特有的学习经验，只要知道别的学霸怎么学，自己的孩子也能成为学霸。但令很多家长遗憾
很多初中成绩优异的孩子，往往只是赢在时间差上，即用更多学习时间，通过多次学习以及做题技巧训练提升熟练度，而高中既没有太多
整个社会对于人才的需要，永远是金字塔结构，即需要大量普通劳动者，多于各领域的脑力劳动者，而现在的学历层次分布，并没有体现
大城市的房价很大一部分体现在学区，最好学区的小学招生500个孩子，不是招收最聪慧的，而是这个学区内，而好的学校人人都想进
在物化捆绑前，化学弃选明显的情况下，物地生是主流组合，地理和生物两门学科选择群体接近，但在物化捆绑后，选择物地生人数大为
中考到高一的学习能力变化，并不局限于难度层面的提升，身位变化影响更为明显，各路优秀学子进入重点高中后，必然会出现原本成绩
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