在现代教育体制以前，人们的学习环境还是比较自由的，比如武侠电影里演得，想要学习精深的武艺，就得不断寻访名师、拜师学艺。想
数学天才一炮走红，也从此开启了一条高考外的成才路！长久以来，教育一直给人一个误区:要成才，必须的死啃语数外、理化生和政史
生活里，像姜萍一般放弃重点高中而选择放弃“前途”大学的人不多，到并不能说没有。身边就有一位，经历过中考，就彻底厌恶了多门
数学天才姜萍火了，究其原因，大家要感谢阿里竞赛，是这个国际赛事把这名中专女生推到大众面前。让我们更深刻地去理解教育。其实
思路决定出路，当代教育把“精英教育”思路夸张到了极致，以至于全国无数不同个性、爱好和特长不同的孩子被关在同一个笼子里，不
古人发明了一个成语，用来形容当代教育比较贴切——画地为牢。以高考为代表，选择了几门狭隘的课程，偏离学科精神，痴迷在文本里
教育最大的败笔就是把培养人的游戏搞成一种投机游戏。以至于人们对教育的理解不是要通过教育来学到什么本领，更多的是通过教育彰
昨天傍晚，跟一位朋友交流孩子情况。几年前，女儿完成高考，根据志愿填报被根本不了解情况的“大数据统计”专业选择，几年下来跟
传统的武侠剧都会有一个剧情，每一个隐世大侠客都会选择一个人品和资质比较好的人，倾囊相授。这其实也反映出，中国最初的教育精
世有伯乐，然后有千里马。对于我们这个有着世界第一人口大国的国度来说，从来不缺乏有着各种各样天赋的人才，然而，时至今日，在
江苏省特级教师王开东老师有感于高考，发表文章《天堂扔给寒门一根绳子》，言之凿凿，充分肯定了公平、奋斗、命运的高考精神。文
人学习的方式有很多:如同王羲之等，酷爱书法、绘画，潜心其中，虽千年以前，练就一身流传千古的书画成就；或如同鲁班、李春，投
一年一度，又到高考时节，几家欢喜几家愁。高考，对于很多人来说，是人生的一个重要节点，大好青春年华，或是喜悦，或是迷惘。高
世有伯乐，然后有千里马。个人觉得，教育者首先要做一名懂得识马的伯乐，再优秀的教育者也很难把所有人都培养成国际一流的精英。
国内的学科教育沦落进了一个颇让人无语的俗套:不用大量去阅读学科书籍，也不用进行必要的学科技能培养，只要学一套统一的教材，
“尺有所短，寸有所长”如同再好吃的饭菜，天天吃也会让人倒胃、反感，再怎么好的学科教育也会有不喜欢学、学不好的人。教育的作
现有应试制度最大缺陷在于:统的太死。通俗来讲，一个人的精力总是有限的，所谓“尺有所短，寸有所长”，每个人都会存在诸多的优
中国教育最大的弊端就是过于痴迷分数，在现代，很多被应试教育洗脑的人才眼中，教育就应该是语数外、理化生、政史地的分数排名，
上学那会儿，初中当了三年历史课代表，虽然最后升学考试因为出现了几个习题集外的新题目，没有能够答满分，但是多数题目都是日常
十年前，省里出台“禁考令”，地方一个学校投资好几百万大搞标准化建设。当时与领导沟通:我们可不可以放松下考试要求，组织学生
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