儿子上了初中的一周， 真的是思绪碰撞的一周， 深刻感受到不能再像之前那样懵懵懂懂， 推一推走一走了， 具体怎么改、怎么变，还在摸索中。 · 直到闺蜜给我建议， 找不是同级的学霸妈妈取经（同级是竞争对手，不会掏底). 上一篇更过经验第一篇， 今天来第二篇总结。 我自己反正觉得受用， 给大家参考。 · [打卡R][一R]不要跟随学习大流，要有学习管理意识； · 学校的教学安排是针对大多数孩子， 主要是中游的掌握的还可以的孩子， 作业业主要以背诵的积累的基础的为主， 每个孩子的偏科弱科情况不一样， 随大流的结果， 最好最好停在中游。 · 不是一定要学霸级别， 但是要有意识地管理自己孩子的学习。 七门课程分成三类。 · 第一类是跟随节奏可以学好的， 只完成作业检查背诵就可以； 第二类是能力欠佳的， 在家拿出散碎时间加强能力（主要是计算和阅读）； 第三类是需要大幅度提升的、在学校直接听不懂的， 得建立在家学习的闭环。 · [打卡R][二R]一定谨慎加东西，破坏自驱力追悔莫及； · 学霸妈妈给我讲了很多破坏动力的例子。 · 孩子同学初一、初二成绩很好， 放学安排的满满当当， 每天作业都完成的很漂亮， 直到初三突然有一天就崩了， 不学不听， 妈妈怎么努力都拉不回来。 · 其实是孩子一直都处在妈妈安排好的“空转 ”状态， 你说干嘛我就干嘛， 内在并没有什么目标和动力， 这样的孩子初中高年级或者高中崩盘的很多， 我们要引以为戒。 机器都需要维护加油， 何况是孩子。 · [打卡R][三R]文科才是初中最该重视的，早积累早拿下； · 现在选科都是偏向 li科， 大家越来越重视数学、物理和化学这些科目， 早早就开始卷竞赛， 这些重视没有问题， 但是 得分时间和情况。 · 初中是语文和英语最佳的积累期， 阅读名著、增加单词量， 阅读理解和作文能力也是积累的最佳时间， 初中多耕耘 到高中真的会省去很多很多力气。 · 反观初中的数学， 还是在努力就能学会的阶段， 所以不用太焦虑， 反复理解、反复见题目、锻炼计算能力， 最终一定能跟得上。 · 语文、英语毕竟都是zhu科， 盯住就是胜利。