· 儿子进入初中一周， 只学校作业晚上就满满当当， 感觉有点被推着走， 好像又少做了什么。 · 我得找高中过来人的学霸妈妈定定神， 聊了一个下午， 总结起来就一个主题， 想突破又想轻松， 只有一个办法， 只做对的事， 警惕被牵着鼻子走。 · [打卡R][一R]能力上下功夫； · 学校布置的作业， 大多停留在当天知识的复习背诵和巩固上， 可以利用课间、回家迅速完成， 不要过于较真， 做完、背完改错就好， 因为重要的事情还在提升能力上。 · 小学初中最重要的两大点， 数学的计算和英语语文的阅读， 是那种一般家长不重视， 学霸家长很看重的部分。 每天练习看不到效果， 却能直接决定卷子结果的， 一定要扭转观念， 靠练习可以提升的能力， 不进退废。 · 哪怕每天十分钟的口算、 十分钟的中文阅读加英文扩展阅读， 坚持一下， 孩子能力上来了学习效率也会上来， 有效果了自驱力也会跟着上来。 . [打卡R][二R]内部加力量； · 家长习惯了催促、监督的角色， 有时候甚至为了尽快完成作业， 早早送了作业班， 孩子慢慢走入了对学习“空心感”的状态。 · 就是知道应该好好学习，却学不下去， 一写就走神， 效率下降， 这就是劲用反了。 · 压力越来越大的今天， 我们要尽快转变角色代入， 不能再以抱怨、监督的姿态管理学习了。 我们要做孩子的队友， 帮忙做好后勤、心理疏导、 及时发现孩子的问题及时鼓励排解。 内部有力量， 才是一劳永逸的方法。 . [打卡R][三R]周末不摆烂； · 孩子努力了一周， 我们也工作了一周， 周末容易一下子倦怠了。 不是说周末不能玩， 反而应该好好玩、好好运动， 只是玩也要有节奏， 拿出一块时间整合上周内容、预习下周内容， 非常非常有必要。 · 每天跟着学校节奏转， 基本没有查缺补漏的机会， 有时候只根据分数来判断也有偏颇， 不能及时发现闭环中的漏洞， 很容易就这么糊弄着过去了， 到期末再改正就来不及了。 · [火R]复习： 数学就整理上周的错题，找同类题目重做； 语文英语检查字词漏洞车轮筛选； 小四门提问背诵就可； · [火R]预习： 数学找相关视频过一遍知识点和概念； 语文英语就是朗读预习； 小四门看课本预习知识点。 · 别小看这小小的整合， 对学习思路的衔接挺重要的， 也省去了下一周的很多麻烦。