朋友家青春期男孩， 爸妈说一句顶十句， 衣服非名牌不穿， 想学就学，不想学堂而皇之玩手机。 · 所有严重的结果都是之前的行为共同塑造的， 这个 孩子的问题当然不能单方面全部赖给家长， 但是我发现朋友家人身上一个显著的特点， 一定是导致孩子目前问题的一个因素， 忍不住宠孩子， 把孩子当婴儿来管理。 · [打卡R][一R]大人的nu性反向释放给孩子； · 从小被亏待过的人， 人格里是有空虚的地方在的。 就是明明匮乏， 还得拿一些价值去硬填上。 比如有的人热衷追求出人头地， 有的人下定决心做好妈妈、好老婆， 给自己下了严格的界限， 不做过不了自己这一关。 · 这其实就是自我太低的前提下的一种NU性， 我要对谁有用我才安心， 我要对孩子无微不至，才是好妈妈， 于是可以看到十几岁的孩子被追着喂饭， 袜子内裤还是妈妈管， 孩子已经半成年应该做的事情没有做好一件。 · 这种NU性释放给孩子， 孩子就被塑造成了啥也不会的巨婴。 . [打卡R][二R]不被当正常人对待，孩子就会停滞成长； · 巨婴爱发脾气，看起来很厉害， 其实爱发脾气的人， 不管是孩子还是成年人， 都有一个共性， 普遍的无力无能感。 · 因为作业是被催着完成的， 家务一样也不会做， 生活的体验感等于零， 在外面的社交一般也是唯唯诺诺， 生活中没有靠自己掌控的东西， 就只能失控去彰显自己的存在。 · 好不容易叛逆一点想做点自己的事， 家长这边又忍不住参与发表意见，唠唠叨叨， 孩子又被打回原形。 边界被打破的孩子守不好自己的城池， 只能靠非正常方式和家长沟通， 你觉得问题在他， 其实我们的宠溺在推波助澜。 · [打卡R][三R]边界感，是防止宠溺或掌控的试金石。 · 说到这里， 很多人会疑惑， 每个人都空虚、忍不住惯孩子， 到底要怎么避免太过娇纵？ · 把他们当个正常人， 分清楚正常人该有的边界， 不要去打扰、干预甚至包揽。 比如在某些时刻可以想想， 如果这件事发生在朋友身上， 我要怎么介入？ 孩子把自己关在屋里， 你是该使劲敲门把他轰出来， 还是门口小心翼翼哄着捧着问东问西？ · 是朋友我想都不会， 他关着自己是他的事， 按照家里正常的秩序敲门告知该吃饭了， 不哄不训该干嘛干嘛。 · 尊重他这会想要自己的空间， 又会提醒他进入正常秩序的机会， 让孩子自己选择。 · 青春期需要尊重， 尊重不是没有底线的哄着， 不是刻意严厉的驯化， 正常的像陌生又熟悉的人之间的样子， 表达关心、守好边界。