数学思维的锻炼，有几个关键因素，一是自驱力也就是自主思维的意愿和兴趣，二是可以提升的幅度需要循序渐进，过快的节奏适应不了
聪明的孩子，都会表现出很强的学习兴趣，并没有不喜欢学习的聪明孩子存在，只有家长认为的很聪明但很努力。一个孩子觉得背书太累
区分度越大的试题，赋分后差距越会减小，反而相差不大的成绩分布，赋分后分差则会拉大，理科与文科相比，原始分差更大，赋分后反
1、补课热、择校热，需要大量的财力投入，但不不投入别人又都在内卷，如果孩子明明很优秀，但却因为投入度不够而被别人超越，很
数学好的学生，选择文科可以建立单科绝对优势，但仅限于数学，再大的领衔优势，如果文科思维一般，其他五门文科总分对于成绩的影
不管是数学物理，还是化学和生物，理科中一旦出现大量的阅读，难度就会显得很大，理科解题的本质，是建立逻辑思维链，而语言信息
现在的就业环境下，医师公不仅适合女孩，也适合男孩，这其中公务员的难度最大，且与高考成绩及志愿相关性最小，而电气、计算机这
小学成绩尤其是低年级阶段的学习成绩，最相关的因素不是孩子的思维能力，也不是学习习惯与学习意愿，而是在于是否补课，以及补课
喜欢思考，不喜欢记忆，喜欢动脑，但不爱动手，这来孩子在理科学习上往往会比较有优势，因为思维能力上的优势，不需要过分努力。
从小学到初一，如果仅仅从做题得分上看，难度提升不大，但如果从思维方式上看，却有着很明显的提升，看似是小学数学的延续，但却
如果将教育也当作投资，很多家庭的内卷恐怕是最没有性价比的。一个假期补课，就能够花费几个月的积蓄，有多少妈妈，自己买一件一
高中各学科都在选科后有着明显难度提升，只是物化生相比史地政更为明显！高中各学科都要达到分层的目的，要让学生能力呈现出均态
数理化三大理科，数学最抽象，物化最脱离生活，而物理却和生活关联性更大，因此物理有更多的常识题出现。这种大量的常识题，使得
与初中数学的独一档难度相比，高中数学物理化学各有各的难法，并没有那一门学科更容易的情况，能够学好三门学科，都需要具备相应
现在中考成绩越来越高，不仅是中考难度降低，而是现在的孩子学习投入度过大，使得中考层面的知识点难度，很难在过大的整体投入下
初中偏科基本只集中于两门学科，英语和数学，思维能力不足的学生，一般不会出现明显的偏科，因为他们每门学科都学习不如别人，差
在小学低年级阶段，课外培优（本质上的补课）与学习成绩之间，却是存在明显的正相关，而家长往往将这种成绩提升，等同于思维能力
医师公成为大多数普通人的首选，并不是现在家长的认知不足，而是很多所谓的好专业，与普通家庭孩子无缘，而计算机这样的热门专业
从小学到大学本科，足足十六年的时间，一场学习上的马拉松长跑，在整个学习周期内，小学是慢跑知识积累，习惯和效率养成阶段，而
成绩的影响不仅与思维能力相关，同样也受到外力因素的影响。相同水平的学生，在不同的投入度环境，不同的师资力量，不同的教学强
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