干得漂亮，评上高级不就是为了这吗？都评上了，还干毛的活啊

这就是评高级的目的啊！评上之后比做校长还自在

教育里面职称跟薪资跟实际工作倒挂了，应该薪资跟课题项目职位挂钩，能不能带课题项目以及任科组带头人跟职称挂钩。

评上之后谁做啊！评职称限年龄啊，这是个好办法，好比说她60岁退休，只能59那年能评高级，这样她就能兢兢业业一辈子！

不都是这样吗，美其名曰机会留给年轻人，认同吗

这个是没评上职称人编的，七级和五级差距也很大，不值得努力吗？

其实评到高级之后就只想好好的安安静静的教书，上好课，这已经是很高境界了，可以说99%的高级教师备课上课都是特别认真的

活得通透，看得清楚，一点问题都没有。

不都这样吗

评上高级职称之后，啥也不做？！可能性不大，正常的工作及量还是要达标的。要么就是她不想干这一行了；要么就是背景深厚，上面有人。另外，小编所说的班主任、学科备课组长、课题组长、拜师带徒，认真做的话都是要付出很多精力的，特别是班主任能把你的精神病都干出来！[得瑟][得瑟][得瑟]

如果是我们学校的这样高级职称教师，一招搞定——高职低聘——让他拿他该拿的岗位工资！

想多了，我们这边广西南宁某个区想评高级职称先签合同，合同的内容是做课题组长5年，准备退休也要签。本来评高级是为了选拨人才，服务社会服务学生的，想躺平，没门

那有校长自在，那个校长不是高职，还一年四季不土课

不评一样不做

评个屁

换个角度，这是把机会让给别人

活得通透

对呀，高级了还干这干哪干嘛？！评上高级了，躺赢啦！

[作揖][作揖][作揖]

都不是好来的

高级教师工资也是有级别的，啥事都不干拿一辈子七级吧。

老师教好书就行了，搞那么多虚头巴脑的干什么？

中小学应该冻结职称评定工作。薪资待遇只与课堂教学成果挂钩，应把滥竽充数者踢出教师队伍！

因为评职称太卷，所以评上职称之后，已经身心俱疲了。

很正常啊，很多知识不也是用来跨越阶层后就丢了啊，你让专家教授去做高考数学题他们也不会啊[并不简单]

开玩笑，那是背后硬得很，跟高级不高级完全没关系，我身边还有都准备退休了的高级教师一班主任到底

累死累活的评了高级 要不然图个啥

还评正高啊 还的继续

对，用正高激励副高职称的努力工作。

用评副高职称的一些基本要求作为聘用和晋升的前提条件，立即就愿意干了。

我们学校的高级很多也都调去图书馆养老了

都这样

我们不评都不做了

职称在行政事业单位就是个笑话，评完就躺平，拿着高薪躺平的比比皆是。

都是这样的，积极不就是想评高吗？到手直接躺平。

有退出机制不就行了！

这不正常吗？

你搞几个教案研发中心，再成立一个行业协会，最后把行业协会取代升学命题组——一切问题都解决了。

呵，那他快了