用自我意识寻找天赋，培养兴趣，发展特长，远比分数重要 家长，如果分数决定孩子上什

用自我意识寻找天赋，培养兴趣，发展特长，远比分数重要 家长，如果分数决定孩子上什么层次的大学，而大学出身与就业息息相关，那么决定孩子有没有出息的是，是否找到适合天赋的专业和职业。 读书有两个重要的追求，一是分数，决定升学命运；二是探索发现天赋，决定终身成就。 怎么把二者有机结合，是学习的重要任务。 学习是寻找天赋的历程，天赋藏在大脑深处，不仅要用勤奋去挖掘，更要用自我意识去观察和研究。 怎么寻找天赋？基本的策略是培养兴趣。每种知识都蕴含逻辑和情感趣味，可必须有兴趣培养的追求，才能发现知识的两种趣味。这就要用自我意识观察和探索知识的趣味。 兴趣培养的使命是喜欢每种知识，保持强烈的求知欲，用勤奋开发知识的两种趣味。为什么要培养对每种知识的兴趣？是因为都有兴趣时，才能比较分析发现哪种兴趣是天赋的信号。 如果因为外部原因，排斥某种知识，就可能埋没这种知识里的天才。哪种兴趣有意义呢？一是兴趣是天然产生的，对某种知识有种天然的亲切感，思维非常流畅，成绩优异，就是天赋的重要信号。 同时，必须在创新实践中培养天才。只有在科学技能实践中，在文学艺术创作中，在班级管理解决问题中，天才方能彰显无遗。 高中毕业时，发现天赋，并拥有优势学科，就为选择专业奠定方向，确保未来有所作为。