温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.10.21这是我看的有关郭西岗老师写的第二本书。郭老师是浙江省诸暨海亮高级中学老
温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.10.13看此书前言，可以估计董晟渤2018年读高三，目前大概24岁，已是北京大
温州市瓯海区三溪中学 张明看到第44页了，共219页。给人感觉是年年岁岁师不同，岁岁年年书相似。这样的书实在是太多了，我
温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.10.6此书有点狐假虎威，二级结论给人感觉是全国知名商标，一级结论是全国著名商标
温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.10.26 我为什么买此书，是源于我对北大、清华的崇拜。郭西岗是北大数学系硕士
有三种说法应当是同一个意思，是形式不同本质一样，万变不离其宗 一、集体主义模式下利他和个人主义模式下利己的；二、吴思
我把人的自己分成两个阶段，第一阶段是生存；第二阶段是生活。人只有解决了生存问题才会去追求生活。他有点时间、有点小钱，去
温州市瓯海区三溪中学 张明看到此书我想起自己写的一本小册子《温州市瓯海区三溪中学何治权老校长研究》。我没当过校长，我是
温州市瓯海区三溪中学 张明一个真正的教师一辈子只做三件事：看书、教书、写书。老朱的新教育这三件事都探索，也不止这三件事
温州市瓯海区三溪中学 张明人类有人类写作史，中国有中国写作史，教师有教师写作史，新教育有新教育写作史，新教育以自己的所
温州市瓯海区三溪中学 张明此书只看了一天，跟以往看的有关圆锥曲线的书感觉不同。以前看的书内容超不出高中数学课程标准里圆
游丽江古城来也匆匆，去也匆匆。我文心一言“丽江古城有多大？”我发现自己游的是大研古城，它面积5.39平方千米。丽江古城
这篇游记我是边游边记，所以比较长，从早上一直游到深夜，也记到深夜。 现在是2024.8.2.10：13，在昆明去大理
温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.7.30思想录第一辑我已看完，看完快8年了，共5本，分别是教师（一、二）、班主任、
此书在我眼里是大名鼎鼎的，我在很久以前就听李镇西老师介绍过，我也只听李镇西老师介绍过。在没遇李镇西老师之前我对此书一概不
温州市瓯海区三溪中学 张明 2024.7.27看到此书书名你可能会觉得它是写给家长和老师看的，我也是这么认为的。我们的
温州市瓯海区三溪中学 张明我不知自己语文好不好？因为书中有些字我都不认识，不是偏僻字，可能地名、人名之类的。但我确实把
温州市瓯海区三溪中学 张明此书看完了，看了两天半，从早上起床一直看到晚上睡觉。我8点起床，晚上12点睡觉。此书A4纸44
温州市瓯海区三溪中学 张明我一共收集了13本有关高中圆锥曲线的书籍。我是从淘宝、天猫、京东上淘到的。我断断续续的收集。
温州市瓯海区三溪中学 张明 此书看得飞快，两天（2024.5.13-2024.5.14）就看完了。朱老师为什么写此书？
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