如果一所学校出现下面这些情况，说明它正在走下坡路 1. 校长的架子越来越大 学校里，校长带着一帮领导，都不怎么上课了，就算上课也是教些副科。他们脱离了教学一线，根本不了解学校真实情况。光知道给老师们定目标、下指标，可就是不给老师们发福利。 天天喊着让老师讲奉献、做贡献，却从不提老师该拿的待遇。这就让老师们心里特别不痛快，干活都没劲儿了，整个学校的教学氛围也变得不好了。 2. 考勤抓得太死 学校特别看重考勤，每天早上、中午、晚上都要打卡两次。要是少打一次卡，就罚钱，少打两次罚得更多，要是少打三次，那就直接算缺勤，全校通报批评，还得扣老师的绩效工资。 而且，除了正常打卡，还时不时来几次突然点名。老师们被管得死死的，上个厕所都得提心吊胆，就怕错过了点名。这么折腾，老师们哪还有心思好好教学啊，都只想着别被校领导罚款了。 3. 出了事就乱怪老师 学校领导在看待学生问题和成绩的时候，一点都不合理。学生要是犯了错，不管是在学校里还是学校外，校长上来就骂班主任没管好。学生考试考得不好，也不管招来的学生本身基础咋样，就一股脑说任课老师没水平。 这根本没考虑到学生自身的情况，也不看看生源质量，对老师太不公平了，也找不到问题真正出在哪里，教学质量也提不上去。 4. 光知道拉长时间，不讲教学质量 学校不琢磨怎么提高教学质量和效率，就知道让老师和学生在学校待更长时间。还打着为了学生好的幌子，强迫老师加班，学生也得跟着多待。搞了好多没用的教学活动，让老师和学生都累得不行。课还没讲完就开始考试，说是“以考代练”。 这样下去，老师和学生都疲惫不堪，学生也学不到啥真东西，学校的教学质量肯定越来越差。 要是学校有这些问题，却不赶紧改，那肯定会越来越不行，培养不出好学生，教育质量也上不去。 你们说，对吗？ 老师优胜劣汰 教师才懂的艰辛 教师们的苦恼 其实老师也很累 班主任有多不易
