”认知“的四个局限！ 一个人认知的高低，受到诸多因素的限制。正是这些因素的差异，造就了人们认知层次的不同。要想提高认知，同样也需要在这些局限因素上做文章，主要有四个方面的局限。 01思维的开放度 一个人思维的开放程度，决定着这个人认知的提升速度。思维开放包容的人，知道天外有天、人外有人，始终保持谦虚低调的姿态，愿意接受新鲜的事物和认知；而思维封闭僵化的人，如井底之蛙一样迷之自信，非常固执己见，不愿意接受他人的观点，认知自然难以较快提升。 02经历的丰富度 经历是人生宝贵的财富，也是认知提升的历程。一个人的经历是否丰富，决定着这个人认知的广度。不撞几次南墙，就不会有认知的突破。经历丰富的人，走过的桥比别人走过的路还长，对很多事物有着切身体会；而经历单纯的人，接触社会较少，认识事物不深，欠缺对事物的全面认知。 03工作的专业度 专业是一个人赖以生存的基础，专业度的高低，决定着一个人对本专业认知的深度。专业度很强的人，是业务的行家里手，能够洞悉业务的运行规律，对自身专业有着更高的认知；而专业度较差的人，只是粗浅地了解一些业务知识，不能很好地掌控业务运行，认知自然相对欠缺一些。 04情绪的共情度 共情度可以简单地理解为同理心，共情度的高低，影响着人们认知的可交互程度。共情度很高的人，懂得换位思考、将心比心，能够站在对方的角度考虑问题，认知更具实践性；共情度较低的人，总是站在自己的角度考虑事情，不管不顾他人的感受，认知自然较为片面和主观。
