认知的三个局限，以及现实启示！ 《庄子·秋水》中，北海若曰：“井鼃不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这段话清晰地点明了人们认知的三个局限，带给我们一些重要的现实启示。 01时间认知局限：夏虫不可语冰 不可与夏天的虫子谈论冰冻，是因为它们受到时令季节的限制。由于生活时间的错位，人生经历的不同，就会导致人们出现认知上的巨大差异。 正如出生于七八十年代的人们，教育自己的零零后儿女，如果拿当时自己的艰苦生活来说教，效果一定好不了。儿女没有生活在那个年代，体会不到那种生活，倒不如带着他们到革命教育基地或者西部偏远农村，亲身体验一下来得更为深刻。 02空间认知局限：井蛙不可语海 不可跟井里的青蛙谈论大海，是因为它们受到生活空间的限制。由于人们生活的地域不同、空间不同，接触的领域不同，也会导致人们出现认知上的巨大差异。 正如一名在校的大学生，如果工作前一直呆在学校里，没有参与任何的社会实践、工作实习，没有真正接触到社会，自然就会缺乏对社会的深刻认知。而经常参加公益活动、实践锻炼的学生，自然就会对社会有一个相对更为深入的认知，工作适应能力更强。 03习惯认知局限：曲士不可语道 不可与乡曲之士谈论大道，是因为它们教养的束缚。由于人们习惯习俗的不同，工作环境的不同，也会导致人们出现认知上的巨大差异。 正如你面对建筑工人大讲营销之道，他会不以为然，也不感兴趣，从来没有接触到这些东西，就不会认同你的说法，如同鸡同鸭讲，倒不如跟他聊一聊砖应该怎么码，墙应该怎么砌，楼应该怎么建，自然就会有一个轻松愉悦的聊天过程。 夏虫与冰、井蛙与海、曲士与道，都存在着巨大的差异。我们要正确地看待个体和群体的差异性，先试着去理解它，理解不了就去尊重它。
