中美对抗日趋激烈，美国总统也是三句话不离开中国，他们疯狂的要将中国塑造成美国前进路上的“绊脚石”。
难道说美国的民众对中国的现状和中国多年来对经济、环境、维和等方面的努力熟视无睹吗？其实从美国历史教材中就可以窥探一二。
因为美国历史教材中对中国的描述篇幅非常少，高中历史教材里面，中国各个时期的所有内容只有20页，这20页的内容主要集中在六位中国历史人物上。
由此可见，美国这个国家对中国的历史似乎并不太感兴趣。
而美国教材中又是如何描述中国历史的呢？六位中国历史人物又都是谁？
美国人的历史书教科书是各个国家对民众启蒙教育的重要材料，它关系到国民未来的心智和价值观的树立。
美国的历史教材，以高中历史教科书为例：《世界历史》关于中国的内容也只有20页，要知道这本书籍，只要大致读起来，里面有1000多页的内容，基本上涵盖了全球各个地区和时代的历史。
当然这本教材是为了美国的教育和西方独特的教育史观服务的，所以在分配上有很大的取舍。中国历史悠久，但在美西方的历史架构中占据的篇幅非常有限，教材编写者在这有限篇幅内也选取了对中国历史影响较大的历史人物进行介绍。
这其中有六名代表的人物分别是孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗、武则天、郑和。
6位必讲人物教材中对这六位人物有了详细的描述和分析。
第一位，孔子，书中写他是春秋时期的思想家，他的智慧跨越了时空，影响至今，所以在美国人眼中孔子在中国是一个圣人的形象，更是世界级的哲学家，他的思想被写进了《人权和公民权宣言》，他甚至与摩西比肩。
然而美国对孔子的解读重点都集中在他对秩序的稳定和文官考试制度上，所以说美国人简单地认为孔子之所以伟大，是因为他促进了社会的稳定。
第二位，秦始皇，其实秦始皇的功过是非一直是一个争论不休的话题，但在美国教材简单的将他比喻成一个南征北战的统一者，所以美国人对他的印象只是一个简单的“战神”。
第三，汉武帝，汉武帝的丝绸之路开启了东西方文化交流的大门，在美国人眼中，汉武帝是一个富有进取精神的君主，将中华文明的影响力扩大到了西域，这反映出了美国人潜在的慕强心理。
第四位，唐太宗，唐太宗李世民缔造的盛世被称之为中国历史的黄金时代，他的影响力波及到了日本，甚至拿现在来说，在世界各地的唐人街就意味着中国人的居所，仍可以看作盛唐时期的影子。
第五位，武则天，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，在美国的教科书中说她在女性的历史上拥有重要地位，影响力超越任何时期的女性。
第六，郑和，郑和也就是明朝时期的航海家，美国人的眼中，他被描绘成一个探索家和外交家，象征着中国古代对外开放和交流的精神。
这些人物在中国历史上的确有很重要的作地位，也反映了美国人对中国的历史的理解和阅读方式，美国人的历史教育不仅是传承了自身发展，也要以展示对其他国家历史中卓越领袖或文化贡献的认可。
没有那么多中国通但如果说仅就这六位历史人物，其实也不尽然，在阅读了美国的历史教材之后发现，美国的历史教材也讲述了两次鸦片战争，太平天国等内容内容，并分析了事件对中国和历史的影响。
此外还介绍了孙中山国父的思想，以此来分析现代民主主义的萌芽和发展。
只不过美国的历史教材通常以人物为核心来讲述历史，这种方法当然只符合美国学生的认知模式，这也与美国社会强调英雄主义的文化传统有关。
并且美国的历史采用时间顺序来编排内容，常常将中国的历史与其他国家的历史进行对比，尤其是人物与人物之间，思想与思想之间。
据说美国人这样编排，有助于帮助学生理解各国的历史在全球历史中的位置，也体现了美国教育者的全球视野。
所以说具体到中国历史的占部篇幅，中国历史仅占总篇幅的9%，而在这9%当中，侧面反映出西方人对中国历史的好奇和对其历史的认识。
美国作为一个新兴移民国家，其教育体系中一直存在如何构建共同价值来克服国人不同人群之间的矛盾，历史、地缘、血缘等等先天不足的问题，所以美国的历史教材的编辑也是受到了一定的影响。
至今在美国的学校中如何进行宗教教育问题，至今也是一个争议的焦点。
中国的历史悠久且复杂，涉及众多朝代和事件，仅仅二十来页来介绍我们的国家，让美国的孩子们在有限的时间内掌握其知识，其实有点难为他们了。
美国教育家也是比较为难，其中的内容只能选择适合美国孩子的阅读的方式来进行介绍，所以美国的教材在编写时充分考虑了美国人的认知水平和文化背景，选择性的介绍中国历史。
更何况美国人对中国的历史，其实并不像想象中的那么感兴趣。
结论美国人他们连本国的历史进程完全消化已属不易，虽然他们国家并没有太长的历史，这也导致了他们对历史上宏伟性的，时间跨度非常大的历史进程，并不能激起他们的激情。
对于美国来说，曾经的熟脸是李小龙，稍晚一些是成龙，而现在似乎就是一款三A游戏《黑神话悟空》里面的孙悟空。
说白了这六位历史人物对他们来说其实也是无所谓的，所以不要关注他们想要关注的中国什么，中国的历史文化一直都在那里，不增不减。
咱们作为中国人，只要美国出版的教材实事求是，不要胡编乱造，更不要信口开河，至于占比多少，不用太在乎！
作者：天下行
参考资料：原罪；逐陆记3·近代卷：美洲文明的毁灭与美利坚的崛起；民主与建设出版社·后浪；曲飞
让历史运转起来；中国公共史学集刊.第一集；中国社会科学出版社；姜萌、杜宣莹
