“这是李子柒版的农村，是仙气飘飘的农村。”
2024年启用的新教材中，插图简直是“美轮美奂”。
“清新、朴素、阳光、向上”，这才是教材该有的样子。
可你知道吗，这些看似精美的插图却不能细看！
01随着时代的进步，教材里的插图也跟着“日新月异”。
毕竟生活质量提高，日子也必是越过越兴旺。
如今的农村早已不是过去印象里的“荒芜、萧条”。
作为祖国的未来，这些“花朵”也要了解培育它们的“土壤”。
按理来说，教材的改版是必不可挡的趋势。
毕竟没有哪个国家，几十年几百年捧着的书都是一成不变的。
可怎么越改，人民群众越不愿意了呢？
其实并不是大众有多挑剔或者是难伺候。
而是有些“毒教材”实在是害人不浅，荼毒祖国的花朵。
比如教材中孩子们一个个都是表情呆滞、如同智障儿童。
有的小男孩身上有纹身。
甚至还有男生掀女生裙子。
试问这些不健康、不良信息隐藏在教材中。
长此以往能对孩子的健康成长起到一点帮助吗？
也正因此，这些被植入教材的“毒瘤”才引起广大家长的反对。
此事在社会上引起广泛关注后，国家迅速出手进行干预。
不仅责令人民教育出版社整改，还给相关人员做了通报批评。
“毒教材”风波过去后，正常的审美终于再次回归。
而此次2024年的语文新教材插画，更是精美无比。
然而初看画风清新自然、甚至是充满正能量。
可再细看，怎么越来越不对劲呢？
02比如蒸馒头的老太太，她的食指去了哪里？
而且她蒸馒头下面是火，上面居然不需要用锅？
难不成直接放在上面，通过石板隔空受热就能熟？
再有就是下面这副孩子跟着妈妈一起在河边洗衣服的画面。
明明是一幅“母慈子孝”的画面，值得所有孩子学习。
但细看却发现，妈妈的手指少了一个，而脚趾却多了一个。
难道这都是AI绘图搞的鬼？
还有抱着兔子的小姑娘，看起来软软糯糯的样子。
大眼睛、高鼻梁、红扑扑的脸蛋，长相异常俊俏。
可怎么硬生生给人家画了六根手指呢？
这到底是粗心还是别有用意？
坐在柿子树下、手中拿着针织物的女子同样犯了这个“毛病”。
细看她的左手，露出来的已经有五根，那再加上大拇指呢？
包括坐在凳子上吃西瓜的小女孩，同样让人心生欢喜。
但“如出一辙”的只有四根脚趾，这又如何解释？
带着红领巾的小女孩正在写作业，画面看起来如此美好。
用“精美”两个字来形容这幅画是再适合不过的。
然而你看看这红领巾寄的，有这种形状的吗？
与网友在旁边补上的正确形状相比，她的红领巾就像是装饰品吧？
如果说这些只是小瑕疵，不够精细完全可以理解。
但你不能一心只为了追求完美，而不顾事实啊。
谁家的玉米能从上到下都结玉米啊。
这简直比芝麻还能结，真是“节节高”。
照此下去，一亩地不得产量几万斤。
这种好事，农民伯伯岂不是要“乐不思蜀”。
除此之外，长着的玉米还是剥好的。
农民伯伯丰收的时候压根不需要再剥皮。
这么为人民着想，这个作者还真是懂事。
03相比较以前的教材，虽然画风朴素，没有那么唯美。
但却能让人看一眼就能理解画面中表达的含义。
《让我们荡起双桨》，经典的歌曲经典的学生时代。
只看一眼，便能体会到扑面而来的青少年风采。
《雨中》，讲述的完完全全是助人为乐的故事。
下雨天，当商贩的苹果被撞得洒落了一地。
立马有一群少年跑上前，帮忙将苹果捡起来。
旁边的父母与老人看到这一幕，是多么的欣慰。
《高大的皂荚树》，是七八十年代的课本。
但插画的内容却如同春风拂面，内容干净纯粹。
下了课在操场一起做游戏，这是童年最有趣的事情。
又是多少人现在回也回不去的美好向往。
《一个苹果》讲述的是抗美援朝时期的故事。
当时资源紧缺，战士们手中的苹果来之不易。
但他们却将其让给了躺在病床上的伤员。
也正是这个故事，告诉大家什么叫“谦让”。
《飞夺泸定桥》，插画一出就能知道当时的惊险刺激。
正是他们的英勇无畏，才换来我们如今的美好生活。
这副插画，不仅让孩子明白成功来得有多么不容易。
更能让他们学习到“大无畏”精神。
《丰碑》中将棉衣让给战友，而自己被冻死的“壮士”。
《狼牙山五壮士》画面虽然不太清晰，不能看的真切。
但5位英雄的“大义凛然”，却永远定格在大众心中。
总结：这些插图，才是应该有的样子。
仅仅是看上一眼，就能瞬间回到读书时代。
如今这些教材虽然唯美，但却总觉得少了些什么。
对此，您是怎么看的呢？
文化汉奸只能物理消灭，
还没到要不成熟的ai救场的时候。。。