大学生在选择将事业编作为就业选择的时候，不应该将目光紧锁在事业编制考试方面，更应该对事业编的具体管理情况进行了解，这样，才能在选岗的时候有的放矢，事业编按照岗位可以分为管理岗和专技岗，专技岗的晋升方式主要是职称晋升，那么，专技岗中级职称对于个人有什么好处呢？

首先，从个人待遇的角度出发，中级职称可以提高个人的收入

一般来说，专业技术岗位可以分为初级职称、中级职称、高级职称，而事业编制专业技术岗位人员的工资福利待遇和其岗位职称直接相关，在专技岗位人员晋升中级职称以后，其工资待遇水平比照公务员科级工资水平，其中专技岗十级略低于副科级，而专技岗八级则略高于正科级，这些都属于中级职称范围，也是中级职称最直接的好处。

其次，从工作的角度来说，中级职称不但是晋升高级职称的基础，也是对个人工作付出的最直接肯定

专业技术岗位职称的晋升，从来都不是一蹴而就的，很多时候都需要一定的工作经验积累，在实际的工作当中，在晋升为中级职称以后，才会有更多的机会参加项目评审，参加其他类比赛，从而获得更多的机会和积累，为晋升高级职称积累资本，可以说晋升中级职称以后，才会有更大的可能晋升高级职称，而高级职称已经可以算是一个地区行业领域内的专家，同时，对于在体制内工作的专业技术人员，职称的晋升是对个人工作能力和工作付出的直接肯定，也是增加职业获得感最有效的方式，一般来说，只要在事业单位工作一定的年限，都有一定的机会被聘为中级职称，因此，对于很多事业单位专技岗位的工作人员，也会将中级职称看作自己职业奋斗的目标和终点。

最后，晋升中级职称需要满足的条件和要求

中级职称的种类非常多，不仅包括常见的卫生、教育系列，还有工程、建筑系列等等，不过，晋升中级的条件大同小异，此处仅以中级教师职称为例，其条件具体包括：一是基础条件，主要是个人品德修养方面，例如符合中小学教师专业能力素养测试有关规定。符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》规定的学历要求，具备相应教师资格，身心健康，心理素质良好，能全面履行岗位职责等等，二是评审任职条件和业绩要求，包括比较扎实地掌握所教学科基本理论和专业知识，独立掌握所教学科课程标准、教材，达到评分要求；具有一定教育教学研究能力，并承担一定教学研究任务，并承担一定教学研究任务，在教育教学实践和教育改革创新中累积了一定经验等；在业绩方面，如在教育行政部门组织的重要考试中承担学科命题工作，乡镇以下学校从事教学工作达到规定年限以上，累计担任班主任、辅导员、思政干部、共青团团干工作规定年限以上等。