可我们的中医教育只注重学历，不注重疗效。建国之初，为了提高疗效，聘请了大量民间中医进入高等教育，而之后呢？ 这种不拘一格降人才的方法再也看不到了，大学当中充满着只会讲课不会治病的“教授”，教授都不会治病，它们教出的学生能治病吗？ 虽然全国每年培养数以万计的中医中药专业的毕业生，但真正成为中医的并没有与其数量形成正比。从上世纪80年代开始，中医界人才匮乏的呼吁便从未停息过。

国医大师裘沛然就曾痛心地指出：现在中医院校培养出来的中医简直就是废品，连庸医的水平都达不到，庸医也还是要懂一些中医的汤药方剂，可现在培养出的学生对中医的理法方药根本不懂。 “我毕业于中医药大学七年制中医专业，课程设置是60%中医、40%西医，最后是中医没学通、西医没学精。”北京某中医院的一位医生曾在网上发文，感叹他的110名同学中仍在吃“中医饭”的不到20人，有的同学至今不会开方子。 想想解放前特别是西医进入中国之前的几千年，什么危急重症不是靠中医？而现在的许多中医，碰到感冒发烧患者就赶紧往西医推，这怎么能取得国人的信任？ 许多患者本来相信国粹中医，但多次碰壁后，只好认为好中医在历史、传说中。难怪有人会激愤道，灭中医者，中医也！

中医讲究的是实践与经验，而西医讲究的是现代科学。所以用西医医学标准来衡量中医本身就是脱离科学实际的行为。现在许多中医学院毕业的学生，他们只知道用西医那些仪器看病，根本不会号脉，根本不会看色，产生了严重的仪器依赖症。没有了科学仪器，就不会看病了。同时，他们只知道中草药的名称，但这中草药长什么样，生在什么环境，它同类药物有那些，却一无所知。拿药原则按药箱的标名来拿。真是知其然而不知其所以然。所以那些职称证书与一张纸有什么区别？

现在的中医，西化非常严重。很多所谓的名医，包括一些国医大师，虽然治病的水平不怎么样，但收费收得却奇高，动不动就给病人开上一个月的药。说句实话，这不叫治病，而叫敛钱，因为即使是神医在世，也不能保证自己开的方子一定正确，如果方子开错了，那么剩下的药岂不是要全部扔了吗？

一个优秀的中医，总是能够辨证论治。身体的偏性大，用的药偏性就大，这里有很多大毒药，比如，附子，砒霜，因为只有这样，疗效才会立竿见影。可以毫不夸张地说，敢于用重剂，敢于用偏性大的药是大医的本色，那些只会用偏性小的药的中医，不是水平差、怕风险，就是想用这种不痛不痒的药来挣你的钱。

更有甚者，很多主流中医最简单的辨证都分不清，却凭着迎合西方科学的论文，高居于名中医行列，甚至是院士，国医大师。中国正是有了这么多伪中医，才把中医的名声败坏得一踏糊涂，最后使中医不断被国民抛弃。

中医的根本在于疗效，这是千百年来中医得以生存延续的原因，也是中医在国外逐渐发展壮大的原因。根据国家中医药管理局发布的统计数据，目前全球超过三分之一人口接受过中医药的相关治疗，中医药的传播范围已扩大至196个国家和地区。世界卫生组织的统计数据显示，有113个成员国认可针灸等中医药诊疗方式，29个成员国为中医药的规范使用制定了有关法律法规，还有20个成员国将针灸等中医药诊疗纳入医疗保障体系。

近几年来，作为传统医学的重要代表，中医药具有药物毒副作用较小、给药方便、成本低廉等特点，既能治疗疾病，也可发挥未病先防的治未病作用，在全球的接受度越来越高。

现在中医面临的问题是，中医虽然数量不少，但让人真伪难辨。很多中医名气虽大，但却是靠地位、职称得来的，临床水平却不怎么样，很多病人找了他们看病，却疗效奇差，最后埋怨中医不科学，根本治不好病，最终抛弃了中医。如此继续下去，中医真的危矣！

中医要发展，就必须优胜劣汰，而优胜劣汰的标准只有一个，那就是临床疗效，让病人来评价。不管是科班的中医，还是民间的中医，不再唯学历、职务、职称，而是一切以疗效为标准，在同一指标面前进行优胜劣汰。虽然这有点残酷，使很多主流的“伪中医”原形毕露，但这是振兴中医唯一的选择。