第一类学霸，资源投入型学霸。

大城市常见，中产家庭，对于孩子投入度较大，从学龄前开始就各种高费用课程。从学区，到各类培训，到成绩排名，最大程度进行外力助力。

天生聪慧的孩子高开高走，考入清北c9头部大学的孩子，这类家庭占比较高，而大多数孩子，单纯的投入并不能打造成学霸，虽然在小学甚至初中都是学霸学神级表现，但往往高中三年高分进低分出，成为后继乏力的大多数。

第二类学霸，努力自驱型学霸。

这部分孩子天赋可能并不高，但很努力，这种努力与单纯的鸡娃不同，是一种主动学习意愿，同样会在小学初中成绩优异，表现刻苦认真，英语往往成为他们强项学科，但数学已经体现出一定的思维能力差距。

虽然他们足够努力，但这在小学初中可以勤能补拙，但高中比拼思维能力尤其是理科思维能力，理科思维不足的劣势显现，但英语等学科的成绩保障，总成绩也不会太低，多是私立二本到一本冷门专业的水平。

第三类学霸，理科思维型学霸。

这类孩子成绩走势与前两类相反，小学和初中成绩并不拔尖，他们有较强的理科思维，但在高中之前，受到理科难度与区分度较小，与其他学生的培训助力双重影响，理科思维优势无从体现。

进入高中后，数理化学科难度提升，培训因素影响不复存在，理科思维优势可以极为明显体现在成绩上，也是高一阶段大部分黑马特色。

第四类学霸，全科效率型学霸。

第三类理科思维型学霸，在总成绩表现上只能是黑马，真正的全科型学霸，不仅数理化成绩好，语文和英语也表现得同样优秀。他们也喜欢理科这种绝对思维比拼，但也保障其他学科投入度，尤其英语这种比拼投入到，对于很多孩子觉得枯燥的学科，能够学好相比理科型学霸具有明显成绩优势。

第五类学霸，兴趣驱动型学霸。

第四类学霸只是普通孩子达到上限，最优秀的一部分学生，是对于学习有着浓郁的兴趣，且学习难度越大，兴趣也越大，因此随着学习阶段提升，优势也越来越大。