浙江一班主任设“夸夸墙”,小学生看到夸奖喜笑颜开,老师拿捏了

飞鱼谈教育 2024-10-31 12:07:32

为了鼓励孩子们听话、努力读书,养成良好的习惯,很多老师都会想各种办法鼓励孩子。

比如,幼儿园时期的小红花,小学阶段的笔记本、文具盒、书包等物质奖励,都能在一定程度上鼓励孩子们听话、追求上进、勤奋好学。

浙江诸暨某小学的一位班主任,在教室的玻璃上设置“夸夸墙”用来鼓励孩子们。

什么是夸夸墙?就是用便利贴纸写表扬学生的话,内容包括某个学生成绩进步、学习能力提高、某门功课取得了好成绩等,不仅班上的同学能够看到,过往的师生也能看到。

有个小学生,一直盯着“夸夸墙”看,脸上还有骄傲的笑容,被人追问原因之后,他非常开心地说:老师表扬我了。

原来,老师在“夸夸墙”是这样写的,我发现李同学主动完成了13课作业本,越来越自觉了。

通过这个夸奖内容可知,这个小学生之前写作业不够自觉,需要老师或家长督促,但现在变得自律起来,学会了就主动完成作业,最终获得了班主任的认可和表扬。

有意思的是,在这块玻璃“夸夸墙”上,一个同学表现好,不仅老师夸,同学之间也可以互相夸奖。

比如,有个学生就夸奖陈同学越来越努力学习了,12课的词语都过关了,背诵也非常快速就能背完,最后还有个“胜利”的手势。

看到老师表扬学生的话,以及同学之间的互相鼓励,相信每个人看了都会觉得暖洋洋的。学生们不仅获得了同龄人的鼓励,也获得了友谊。

有网友就说,绝对是一个有想法的老师,感觉这里的学生好幸福;还有的网友直言,这里的孩子好听话。甚至还有一位网友认为,老师狠狠地拿捏住了,小朋友真棒。

在我看来,网友称班主任拿捏住了这些小学生,着实有几分道理,孩子们做得好,可以进行物质奖励,也可以用几句话表扬。

在物质生活逐渐丰富的今天,零食、文具,很多孩子自己就有零花钱买,即便老师奖励的东西更有意义,对孩子们而言,吸引力也不是特别大,因为他们自己就能轻易获得。

但来自老师的肯定和表扬就不一样了,可能用钱都买不到,需要孩子们自己在学习上付出努力,变得自觉起来,成绩提升了,表现变好了,老师才会表扬。

这种表扬的话,能够让孩子们获得精神上的满足,对他们的鼓励,效果也会很明显。试想一下,有多少小学生,能够拒绝老师当面夸奖,或者在“夸夸墙”上表扬自己呢?

这位小男孩看到表扬喜笑颜开的样子,让人倍感温馨,也让人感受到了鼓励话语的力量。

有了老师的肯定,这个小学生在学习上或许会更加努力,学习成绩也会更上一层楼,也许,这就是教育的意义。

从这个角度来说,这个班主任很会教育和引导学生,她满足了孩子们的表现欲望,说是从心理层面拿捏住了孩子们都不为过。

其实,浙江诸暨这位班主任设“夸夸墙”的做法,不仅值得其他老师参考、借鉴,在家庭教育中,家长们也可以采纳。

孩子成绩进步了,考试取得了好成绩,学会了某项家务,自己洗了自己的衣服或袜子,也可以在家里的“夸夸墙”上表扬孩子,亲戚朋友看到了,也会送上鼓励。

对孩子来说,这就是一种积极的心理暗示,能够引导他们养成良好的学习习惯,变得自律起来,不管是学习还是个人思想品德,都会越来越好。

当然了,如果孩子犯了错误,家长和老师也要及时教育或批评,奖罚分明,孩子才能分清是非对错,成为一个积极上进,有良好价值观的人。

要是只有表扬没有批评,孩子就只喜欢听好话,听不进批评或劝告的话,对他们的成长将会造成很大的影响。

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评论列表
  • 2024-10-31 13:47

    真幸运!我们孩子的老师从不知道表扬为何物,她动不动就说:你们是我任教以来带过的最差的一个班。整天钻在钱眼里,算计着能多带一个学生,多增加一份收入。