宋庆龄先生曾说过这样一句话：把最宝贵的东西给予儿童。

相信所有家长都会尽自己所能给予孩子最美好的一切。无论是成长环境，还是读书育儿方面。

北京大家特聘心理专家说：绘本就是及其所蕴藏的温暖与美好，就是家长能够给予孩子最宝贵的资产。

那么，你知道怎么给孩子选绘本吗？知道如何给孩子读绘本吗？

偶然听同事说起，她陪孩子读绘本的时候，大多时候就是让孩子自己看，让孩子自己说，她就在一边玩手机，因为她也不知道如何看图给孩子编故事。

家庭教育畅销书作家刘勇赫在《好想陪你读绘本》一书说：运用错误的方式方法可能会破坏孩子的阅读与信心，浪费阅读习惯与能力培养的黄金期。

这本《好想陪你读绘本》是一本教家长们正确陪孩子读绘本的阅读指南。在书中，作者告诉家长们，读绘本的意义，以及如何正确选择绘本，更重要的是，教会大家掌握绘本的各种阅读方法。

作者刘勇赫老师，是中国家庭教育学会顾问，全国家庭亲子阅读推广大使。著有《二孩家庭：爸妈、大宝和二宝这样沟通》等9本家庭教育畅销书，也是一位为女儿发明150种亲子游戏的“超级奶爸”。

在这样一位“奶爸”的循循善诱下，勇赫老师的女儿从小便喜欢读书，如今上小学的她，更是自发通读了四大名著以及《哈得波特》。

女儿对阅读的热爱也进一步佐证了勇赫老师的阅读理念。如果你也想让自己的孩子从小喜欢阅读，一定不要错过这本书籍。

绘本，在家长眼里可能只是由一幅幅图画拼凑而成，实际上，当我们掌握好阅读绘本的方法，它可以使孩子爱上阅读，学会更多社会交往技巧，同时，也可以让家长更好地了解孩子的兴趣和思维方式。

作为家长，都希望自己的孩子从小喜欢阅读，可是，如果作为家长没有阅读的习惯，却要孩子爱上阅读，在现实生活中，这样的孩子应该是凤毛麟角。

勇赫老师发现一个有意思的现象，凡是家长感兴趣的事情，孩子肯定会好奇，他们会觉得你喜欢的东西更神秘、更高级、更有趣。

在书上，勇赫老师指出，幼儿的成长过程中，会从四个方面模仿家长，分别是语言、行为、情绪模式以及生活方式。

阅读既属于行为，也属于生活方式。

所以，作为家长也应该放下手机，沉下心读上一本书，学习如何陪孩子读绘本。

俗话说：工欲善其事，必先利其器。

只有学会正确的阅读方法，你才能更好地进行亲子阅读，从而培养孩子从小爱上阅读的好习惯。

书中写到，话题、插画与生活经验，这三点是家长们最容易忽略的问题。

可恰恰就是这三点，是绘本的三宝。

你拿到一本书之后，是否直接翻开封面，就给孩子读文字。在读书的过程中没有互动，没有分享。

如果家长们是这样操作的话，那么就没有发现绘本中的“隐形财富”了。

勇赫老师在亲子阅读的讲座中，曾讲到：绘本像头猪，浑身都是宝。

如果家长掌握正确的读绘本的方法，孩子可以在绘本里“看”到不同角色是怎么对话的，提升社会交往经验；孩子可以在绘本“听”到生活中的物品被反复提及，积累生活经验；孩子可以在绘本“感”到主人公遇到了某种困难和挫折，收获心理经验。

作为家长，如果你不善于表达，没有丰富的想象力也没关系。在书中，勇赫老师讲述了很多阅读的方法，比如，亲子阅读法、封面阅读法、联想阅读法、半本书阅读法。

只要跟着书中一步步走，时刻观察孩子的动态，相信家长在陪孩子读绘本的过程，也是自己成长的过程。

没有谁天生会做父母，家长也是第一次为人父母，所以更应该学会正确地读绘本的方法，让孩子真正能够读有所乐，读有所学，读有所思，读有所创。

想起一本书中曾讲过这样一段话：“对于一棵树，种子与气候都不足以决定其生命的高度与长度，更重要的是他赖以生长的土地！对于一个人，天赋与家境不是其生命高度与价值的决定要素，更重要的是父母的教育状态。”

我们都知道读书的好处，都不想孩子输在起跑线上。其实，放下手机，高质量地陪孩子来一场亲子阅读，让孩子感受阅读的快乐，才是真正地赢在起跑线上。