严重怀疑小学英语教材（人教版）某主编的立场问题，小学三年级一上来就是全部英文句子！ 这是周少网上看到一位妈妈的吐槽，这位妈妈说，孩子读三年级，没想到英语一上来就是全部英文句子，很多孩子连最基本的英语字母都认不完，全是英语词汇句子，没有一个中文汉字。面对质疑，则是让孩子们去上课外辅导班。自己觉得这个小学英语教材编写者完全没有考虑全国各地小学生的情况，而且是孩子们差距特别大，真的应了那句话：有的人立场错了知识越多越反动。 此事也引发不少网友热议。有网友说，实践是检验真理的唯一标准。从1984年起英语高分进入高考，亦有40年，人们越来越认识到，英语的实用价值不是很大，但地位却高过母语（英语高考和语文并驾齐驱，都是150分，但有的学校英语是有小分要求的）。 也有网友说，教育部高层不干预这些编教材的怎么编，然而编教材的被资本裹挟，越搞越难，有利于资本卖学习机，卖教辅，卖课程，教材编写者成为商业代言人。 更还有网友表示，教材太难，不去辅导班都跟不上，打压的孩子都对英语失去兴趣，真不知道编教材的人是哪国人？如果是中国人，自己人何苦要为难自己人？ 对于小学英语全英文这事，周少之前也看到过这样的新闻。那么，为什么会改革成这样呢？ 周少查了一下资料，发现改革的方向是源于2022年教育部发布的义务教育新英语课程标准，要求小学英语的词汇量已经提高了2000个，这还是最低要求。初中和高中，对于英语的词汇量就更高了。所以，这种做法会直接导致一二三四线的孩子差距会越来越大，这不止是卷孩子，更是卷家长，家长懂英语还能教一教孩子，不懂的话，那只能想其他办法了。 当然，全英文教材也并不是坏事，从小让孩子就有一个英文环境，培养语感，提高词汇量，从长远来说，真不是坏事。说个真实的情况吧，以前城里的孩子，从小学就开始英语了，我们到了初中才接触英语，这种英文基础差距顿时就被拉开了。因此，各位家长还是乐观看待，多帮助孩子解决这个困难。 对于三年级英语全英文，大家怎么看呢？（图：网络，侵删）#发优质内容享分成##长沙新朋友#
