年级主任的管理之道 前两天,我们的年级主任们在一起华山论“剑”,畅谈

骏彤随心小姐姐 2025-03-16 08:56:30

年级主任的管理之道 前两天,我们的年级主任们在一起华山论“剑”,畅谈年级部的管理。其观点大致如下: 一、有想法有办法。一个级部就那几个人,那几条枪,就那点资源……怎样优化配置,怎样拧成一股绳,怎样提高成绩……这些,都需要年级主任有想法有办法。 二、“底线+标杆”的工作思路。师生的精力是有限的,平均使用力量,主业肯定会有所耽误。因此,牢牢地抓住主业不动摇,其他工作达到底线即可。 三、关注关键人物。教干是合作伙伴,班主任是班级管理的核心,备课组长是学科好坏的掌舵人。 四、引导老师在教学上下功夫。老师是第一生产力;敬业乐业,教学得法,是年级部最应着力的地方。 五、关注优秀生。经常转优班,让老师们知道他们是焦点;经常找优生聊天,让学生们明白他们是关注点;不断地约优生家长见面,让他们感受到重视。 六、经营家校关系。最有效的是学生的生活习惯有改变,学习有进步;最重要的是家长感受到了他的孩子被老师高看了一眼。 七、一日常规。走动式管理,不停地转楼,发现问题,及时反馈。 八、受得了气,才坚强。能受批评,自我消化,不批发给老师。

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