中美两国谁的小学教育水平好?就此话题我和美国同学聊起来。 我这位美国同学原来是

中美两国谁的小学教育水平好?就此话题我和美国同学聊起来。 我这位美国同学原来是看不起中国的小学教育的,她一直觉得中国基础教育水平不如美国,国内的教育给她感觉死记硬背和题海战术,而美国教育强调的更多是思维逻辑和做题方法以及理解能力。 我记得前几年,她就给我说过, 从教育方法上，中国孩子做了太多无意义的练习学了太多无意义的课，性价比很低。美国的教育内容和教育体系都是领先的，教学内容和框架都非常实用，美国唯一不足是太多美国学生不愿意学，家长也不知道基础教育的重要性,对孩子也不管，学校之前搞dei也导致了更多的落后生更落后。 想到特朗普现在上台了,原来拜登政府推行的DEI政策废止了,美国教育该大变样了吧?我就听这位美国同学怎么评价。 美国同学说, 美国的k12的教育内容和体系太差了，缺少统一的大纲，过于依靠老师的个人能力。教学梯度设置不科学，有时候太慢，有时候太快。我娃的小学学学乘除法，一二年级都在画螃蟹腿儿，三年级结束才要求背下来个位数乘法，多位数乘除都是靠类似连加连减的方法做。然后四年级一年，要学竖式based的多位数乘法，多位数除法，同时还要学分数，很多孩子一下子就不行了。 美国中学阶段，初中两三年还都是科普一样的学很浅很浅的科学课，到了高中一下开始上难度，学生不努力根本跟不上,家人认为难度一下子提升太大了。 我问同学,你现在怎么看题海战术? 同学直呼很后悔,她表示,美国这种看似很快乐五花八门的学习方法最终会害了孩子，让他们习惯于只有好玩的东西才学，没有定力和耐心面对枯燥琐碎的细节，什么东西都是脑子觉得会了,上手一做就错。 等我孩子上了学以后我才发现自己原来对国内教育的看法有问题,孩子上学后,我竟从来没有看到过美国小学试卷，甚至作业都没见过几次,给孩子辅导发现,美国小学教的那个解题思路，我真的不敢苟同,虽然美国学校试卷我没见过，但是竞赛题我见过，只要求出答案，不要求解题思路和过程。 最后我的结论，小学阶段的基本运算就是要反复训练，熟能生巧，才能在后面中学阶段学习更复杂的数学概念的时候不要为基本运算能力的欠缺买单。相比之下我更认可中国的小学基础教育, 美国的基础教育不如中国。 看到同学的态度转变这么大，我让同学具体聊几点。 同学举例说，拿中美两国老师对比，我一位同事有次告诉我,他孩子小学数学老师走后，代课的真是体育老师，而且教了整整一年。美国小学可能在写作还有表达这方面确实好一些，数学就算了，别拿出来丢人了。我常看国内新闻,不少国内小学都有清北毕业生去当老师,老师水平明显高于美国小学老师。 美国基础教育最大的问题,是对学生几乎没有要求放任自流,而且过于关注学生开不开心,有不有趣,学习复杂度高的东西,怎么可能一直开心和有趣?都需要经历枯燥，最后学懂熟练掌握了才有满足感。 小学生有些知识就需要死记硬背,这些东西都是基础，本来就是应该形成肌肉记忆的东西。基础打不好，任何思维和逻辑都是空中楼阁，而且越往前走越难，到最后就是能力跟不上热情和兴趣，想学的东西学不下来，其实是一件很悲哀的事情。美国小孩在这方面的训练几乎没有，就算方法理解了，很多美国学生具体操作起来也是一塌糊涂。 美国的基础教育落后是系统性的问题，我三个孩子在美国K12排名前三十的私校，其教学质量之差令人震惊和担忧，即便是数学的快班，其内容和国内的数学普通教学都根本没办法比，数学这东西，90%靠天分，但是这类有天赋的人，人群里一千个人估计最多一个，绝大多数都是那10%，需要强化教育和系统教育，只有这样，才能有足够的基础去可以综合物理化学等等基础课程，当基础都没有，以后高中大学怎么可能做到融会贯通，所以美国现在的真正问题，是教育的拉垮，而这点正是国内教育体系的先进之处。 同学最后说,中国基础教育绝对吊打美国，整个体系的设计和推进，非常的扎实。她总结了几点美国的不足,一是老师师资太差，做老师的是高中成绩最差的1/3。美国学习尖子都去当律师、医生、搞高科技硅谷创业或者华尔街投行去了,看不上老师的收入水平,其二,美国老师责任心不如中国老师,美国老师没动力加班加点，非常不认真。这和国内师资强、责任感、高考绩效形成强烈的反差。 孩子学习攻略 全球教育新思维 国外教育方式