老师不是神，躺平学生谁能拯救？ 看看这课堂，农村初中生大片趴桌睡觉。别总把责任丢给老师，老师不是神，无法凭一己之力扭转乾坤。 那信奉“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的教育专家，出来走两步？ 我们不得不反思：为什么那么多学生躺平呢？ 现在网络太发达，短视频、游戏五花八门。很多孩子沉迷手机，晚上熬夜玩，白天上课没精神。就算坐在教室里，心思也全在虚拟世界里。 有的孩子，学习上遇到点困难就退缩。骨子里懒，怕辛苦。有的从小学就直接放弃，觉得自己不是学习的料。 最糟糕的是，有些学生基础差，都不爱学习，还互相影响，越来越消极。大家都觉得学不学无所谓，天天混日子。 家庭层面也别甩锅。留守儿童数量庞大，父母缺位，亲情缺失，孩子内心的迷茫和孤独无处排解，学习动力从何而来？ 可话说回来，没有老师不想拉学生一把。但老师不是神，没办法改变大环境，能做的只有一节节课地认真讲，一个个地耐心劝。 真心希望孩子们能明白，虽然优胜劣汰，是现实的残酷真相，但学习是跨越阶层的唯一希望。 教育部门也该反思资源分配，家庭要尽力给予关怀，社会需营造公平环境。 别让农村孩子在教育赛道上，还没起跑就被绊倒，拯救他们，迫在眉睫！
