明说真教育 2024年12月20日至2025年全国“两会”期间，中国政府网（www.gov.cn）联合澎湃新闻等多家网络平台及地方部门政府网站，开展“我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。据主办方称，他们将认真汇总整理大家对《政府工作报告》和政府工作的建言，并转《政府工作报告》起草组和有关方面研究处理。大赞，大赞！
我给政府工作报告提交的第三条建议是：深化体制机制改革，细化“八级工”细则，将技能教育和培训落到实处。大力发展职业教育是党和国家一贯的精神，当前的问题是如何将发展职业教育的政策落地落实、落细落小。众所周知，职业教育的核心是技术技能教育。由于历史原因，各级以培养技术技能为目标，并且有“八级工”授予的技校和技师学院由人社部管理；教育系统负责的职高和高职则更偏于知识传授和学历提升。如何将二者融合、形成有力互补，是发展职业教育的关键一招。建议从体制机制上理顺技校、技师学院和职高、高职的管理，细化“八级工”的不同行业的操作细则，并将“八级工”待遇与不同的学历待遇等同，努力搭建不同人才选拔和使用的立交桥，从而为解决困扰多年的高考“独木桥”问题做出贡献。
据反馈，这条建议已经送达国务院网络渠道。希望各地各级人民政府都向中央政府学习，通过各种各样的形式广泛征求意见，加强与公众沟通，这既是党和国家一以贯之的要求，也是Al时代人与人之间密切联系的时代之需。希望各级各类学校引导学生把爱国之情具体化，关心政治，提出合理建议，促进社会主义现代化建设。
