教育孩子务必尊重孩子的生长规律，切不可一味贪图速度，对孩子拔苗助长。 孩子在3 - 8岁处于语言发展期，在此期间一定要给孩子输入与语言相关的内容，让孩子多听多说，这样才能激发孩子表达的欲望。这一阶段也正是孩子小学的一二三年级，语文阅读也好，数学思维也罢，都是借助语言来完成的。前期做了大量输入后，就需要通过输出来检验孩子的掌握情况。例如鼓励孩子复述所看的书籍，将看到的图片想象着讲述出来，这便是输出。 孩子到了四五年级之后，逐渐开始接触思维性知识，所以这个阶段要着重锻炼孩子的思维能力。 孩子到了六年级之后就要明晰概念，锻炼孩子的抽象思维。让孩子学习一个知识点后，自己反问自己是什么、为什么、怎么用。如此练习几次后，孩子就会逐渐养成思考的习惯。 总之，孩子是人，有思想且有成长规律，并非统一化的机器。家长要耐心地教育孩子。
