1893年，湖南湘潭韶山冲迎来了毛泽东的诞生。尽管家境贫寒，毛泽东却有机会接受启蒙教育。童年时期，他大多时间是在湘乡唐家圫度过的，这里是他外祖母的家，也是他接受初步教育的地方。 毛泽东的舅父文正莹是一位儒学学者，他在家中开设了私塾，成为毛泽东的启蒙老师。文正莹的教育内容不仅包括基础的识字和书写，还重视传统诗文的背诵。他注重通过文化熏陶塑造孩子的性格和价值观。毛泽东从四岁起便表现出对学习的浓厚兴趣，迅速掌握了如《三字经》、《百家姓》等基础书籍，并能背诵《千字文》和《六言杂字》等较为复杂的文学作品。这些早期的教育为毛泽东日后的思想发展奠定了基础。 1902年，年仅8岁的毛泽东被父亲接回家，开始在南岸私塾接受正式教育。这里的教师邹春培注重基础教育，教授传统教材《三字经》和《百家姓》。由于毛泽东已具备一定的基础，邹春培随即开始教授更深入的儒家经典，如《论语》和《孟子》，这对毛泽东的道德观念和政治思想产生了重要影响。 1907至1908年，毛泽东选择在家自学，开始阅读大量的传奇小说如《西游记》、《三国演义》和《水浒传》，这些作品中的英雄反抗压迫的主题对他思想影响深远。 1910年，16岁的毛泽东重返学塾，在堂伯父毛麓钟的指导下，他接触了更多历史和战略文献，如《史记》、《资治通鉴》和《孙子兵法》，进一步深化了他的学术修养。毛麓钟不仅教授古文，还引导毛泽东深入研究古典诗词，这种兴趣为毛泽东后来的诗词创作奠定了基础。 通过这一系列教育和启蒙，毛泽东逐渐形成了自己的思想体系，并为后来的革命活动和文学创作打下了坚实的基础。
