朱元璋选拔人才，命人抬来3筐稻谷，一筐好的，一筐次的，一筐霉的，台下80位考生不

朱元璋选拔人才，命人抬来3筐稻谷，一筐好的，一筐次的，一筐霉的，台下80位考生不明所以，刘伯温看后心中大惊：皇上这是要大开杀戒了啊！果不其然，没过多久，两位大臣身首异处。明朝建立之初，百废待兴，朱元璋面临着一个严峻的问题：元朝统治者重武轻文，导致人才断层严重。元朝统治期间，科举制度一度废止，文化教育遭到严重破坏，大量有才之士无法通过正常渠道为国效力。朱元璋深知，要建立一个稳固的政权，必须要有一批德才兼备的人才作为支撑。元朝统治者对科举考试的轻视，使得许多有能力的人才被埋没，这也成为了元朝统治走向衰落的重要原因之一。朱元璋对传统的八股取士方式非常不满，他认为单纯考察文章写作能力无法选拔出真正有才干的官员。在他看来，一个合格的官员不仅要有过硬的文化功底，更要有处理实际问题的能力。为了改变这种状况，朱元璋在洪武年间推行了一系列科举制度改革。他首次在科举考试中增设了实务考核环节，要求考生必须具备处理政务的实践能力。朱元璋还在科举考试中引入了面试制度，这在历史上也是首创。他亲自主持最后的殿试环节，面对面考察考生的才能和品德。这种面试制度的设立，使得考官能够直接观察考生的临场应变能力和实际问题解决能力。考生不仅要有扎实的理论基础，还要有敏锐的观察力和清晰的分析能力。在重视考生实践能力评估方面，朱元璋提出了＂有用之学＂的概念。他要求考生必须掌握治理国家的实用知识，而不是空谈理论。在洪武年间的一场殿试中，朱元璋破天荒地让人抬来了三筐稻谷作为考题。殿试现场聚集了来自全国各地的八十名考生，这些人都是通过层层选拔，从数万考生中脱颖而出的精英。这些考生大多来自富裕家庭，从小接受良好教育，精通诗词歌赋。他们以为这次殿试会像往常一样考察文章写作，却没想到面对的是三筐普普通通的稻谷。面对这样特殊的考题，考生们开始绞尽脑汁地分析。他们从农作物生长环境、土壤肥力、天气变化等各个角度进行阐述，试图展示自己的学识。第一筐稻谷来自江南农民的实际收成，代表了正常年景下的粮食品质。而另外两筐质量低劣的稻谷，则分别来自太仓和君仓的官方粮仓。这种巨大的质量差异背后，揭示了粮仓官员的严重渎职行为。他们在粮食收储过程中，暗中调换优质粮食，用劣质粮食充数，中饱私囊。通过深入调查发现，这些贪腐官员采用了非常狡猾的手法。他们在收取农民粮食时，总是挑选最好的储存起来据为己有。而在向朝廷上缴粮食时，则采用各种手段以次充好。这些官员还在账目上做手脚，通过虚报粮食数量和质量来掩盖自己的罪行。他们利用官方粮仓管理系统的漏洞，在层层环节中中饱私囊。最终的调查结果显示，这种贪腐行为造成了巨大的损失。大量农民辛苦种植的优质粮食被贪官污吏侵占，而储存在官方粮仓中的粮食质量则每况愈下。在这起粮仓贪腐案件中，两位主要涉案官员最终难逃法网。调查显示，这两位分管太仓和君仓的大臣，利用职务之便中饱私囊，贪污受贿数额巨大。根据明朝律法，贪污粮食超过四十石即可判处死罪，更何况这两位大臣贪污的数量远远超过这个标准。朱元璋下令将两位大臣处以极刑，以儆效尤。这次案件的处理在当时引起了巨大震动。处死两位高级官员的做法，向所有官员传达了一个明确信号：不论官位多高，只要触犯贪腐红线，就要付出生命的代价。通过这起案件，朱元璋随即开展了一系列粮仓管理制度的改革。他建立了更为严格的粮食收储制度，要求定期检查粮食质量，并详细记录每一批粮食的来源和去向。新的管理制度还规定，粮仓官员必须定期轮换，避免权力过度集中。同时设立专门的监察人员，对粮仓管理进行不定期抽查。在官员考核机制方面，朱元璋建立了更加完善的制度。官员的升迁不仅要看政绩，更要考察其廉洁程度。定期考核制度的建立，让官员们时刻处在监督之下。为了加强监察力度，朱元璋还在全国范围内设立了锦衣卫等特殊监察机构。这些机构直接对皇帝负责，专门负责监督各级官员的行为。这种严厉的惩治措施和完善的制度建设，为明朝的廉政建设奠定了坚实基础。在朱元璋统治期间，贪污腐败现象得到了有效遏制。明朝的廉政建设经验，也为后世提供了宝贵借鉴。其中最重要的一点就是选才与反腐的关系：选拔人才不能只看文章功夫，更要注重实践能力和道德品质。在制度建设方面，明朝创造了许多独特的经验。比如建立专门的监察机构、实行官员轮换制度、严格执行法纪等，这些做法在当时都是非常先进的。明朝的廉政措施还特别强调预防为主。通过完善的制度设计和严格的监督机制，从源头上预防腐败行为的发生。