有这样的优秀班主任 成天泡在班级里，在班级与办公室之间奔忙，不是找孩子谈话，就是孩子找上来，或者在跟家长电话沟通，脚在奔，嘴在说，手在忙。班级的琐事一件接着一件，常常是两三件事同时发生，她神情严肃又紧张，奔跑起来。最令人感动的是话语温柔，态度可亲，从不生气。孩子都乐于找她，屁不通也来述说。有了点感冒就来获取精神的治疗，完全是了不起的妈妈。 我常告诫她，休息一会儿，不要忙坏了身体；一个勤快的妈妈就养一个懒惰的孩子，让孩子自我管理吧！ 我常说，自己当班主任时，都把班级交给干部打理，班级也打理得很好，培养了大批能干的干部，为他们进入社会做好准备，怎么不好呢？ 妈妈班主任微笑着听我讲，但因为性格和认知，旧样我行我素。 教育之爱充满辩证法，到底怎么当班主任，实在不易定位！