高考不是看分数，高中拼的是名次！ 到了高中，不少家长、老师都把“分数”两个字看得比天还重，好像高一高二还没有进化成人类，只是台阶上的分数机器。 可是，别忙着焦虑，别急着掉头去埋头刷题。 高中的分数，真的有那么重要吗？ 或许这是一场看似光鲜的表演，但真正决定命运的，恰恰是那个隐藏在分数背后的“排名”。 高中三年，像是一场接力赛，起跑时大家都站在同一个起点，可跑到终点时你会发现，差距是逐步拉开的。 就像高中物理这科，是一门典型的逻辑学科，所谓逻辑学科，是说它的前后是有关联的。不仅知识上有紧密的联系，而且逻辑上也是一以贯之的。 孩子知道高一的牛二问题是怎么处理的么？牛二的处理方法是“研受合加运”其中，研受合是第三章的内容、加是第二章的内容，而运是第四章的内容。 也就是说，你可以把整个必修一前面的内容当作铺垫，所有的铺垫都是为了让孩子去学第四章。 前面任何一个环节没学好，都会影响后面内容的学习。 从高中物理解题方面来说，高一学的是高中物理的解题方法，高二学的是这些方法的应用。 从高考物理分析来说，高考物理是按步骤给分，高考物理的特点就是一道题涉及到3-8个知识点的排列组合，而高一物理是基石，高一学不好步骤分都没有何谈计算呢？这也是很多低分段学生只能拿选择题分数的原因。 所以家长和孩子都不要只盯着每一次考试的分数，物理试卷的难度起伏不定，或许这一次被击得头晕脑胀，但排名却是那个横在你前方最真实的标尺，告诉你和他人之间的差距到底在哪里。 毕竟，谁不曾有过那种卷子“简单到不能再简单”、分数“高得不能再高”的错觉，结果一看排名，瞬间像掉进了冰窟窿。这时候你才明白，题目再难再简单，能决定你未来的不是那个浮动的分数，而是你能否牢牢站在前几名的位置上。