真是无语了，我在省重点高中教了20多年物理，说一件不得不承认的残酷事儿，勤奋在天赋面前简直啥也不是。我曾经教过一个男生，特别顽皮，他家是书香门第，父母都是重点大学毕业的。这孩子读书可不上心了，初中那会沉迷游戏，不做作业，还逃课。到初三快中考的时候，他父母专门请假在家盯着他学，结果居然考上重点高中了。 进了高中，高一的时候又犯老毛病，接着玩游戏。别的孩子努力学习，他倒好，跟没事儿人似的。可谁能想到，高二的时候，他突然像变了个人，不玩游戏了，上课认真，笔记也记得整整齐齐。问他为啥突然想学好了，他笑笑说，游戏玩久玩腻了，想好好学习，为以后打算打算。 原本成绩垫底的他，就短短一个学期，就排到前面去了。看他的作业，有条有理，解题思路特别清晰，好多时候还能想出比老师教的更好的办法。 再看看班里有的孩子，学习那叫一个努力用功，可就是找不到重点，努力都没个方向，啥都抓，看着是日夜不停地用功，成绩却越来越差。 就像我一直强调，学物理一定要记笔记、背笔记，但是很多家长和孩子固守己见，认为背笔记是文科的学习方法，理科是要靠理解的，可是脑子没有东西，拿什么去理解，记忆是会有遗忘的，不记笔记，拿什么复习。然后成绩上不去，说自己没有天赋，不适合学物理。一些最基本的、符合学习客观规律的小事都没做或者没做好，想要稳定提分，怎么可能呢！ 学习它就是一个输入和输出的过程，想要输出就要先输入。为什么很多孩子做题慢、没思路、总翻书，就是因为他大脑空空，一点定义、方法、题型储备量都没有，拿啥做题呢？所以孩子在学习的过程中，光靠理解是站不住脚的，迈进高分的第一步就是要背。 刚开始教书的那会儿，我总以为学好物理得靠天赋。但时间一长，教的学生多了，我发现，原来一个人的思考方式是可以调整的，逻辑推理能力也是能锻炼出来的。那些我们以前觉得是天生的聪明劲儿，其实没那么神秘。 就像高中物理这科，很多孩子是不知道有题型，并且要学题型的。你拿高一的知三求一、追击问题、板块运动、自锁，高二的动量的弹性碰撞、三大体系综合、电学中的三山、微元法等等。其实经典问题的经典解决方法都是总结好了的。 如果不知道有方法、不知道方法是什么而盲目地学，自然比不过其他孩子。 高中物理，我总结下来就3大体系、8大口诀、26个题型、44个技巧，少是吧，因为足够精准！最后，我将这些整理到了80个小时的内容里面。想知道如何正确提升成绩，【殷老师求解】我分享！