家长惧怕教师，而不是尊重教师 多年来，教师形象已被简单残酷的刷题内卷扭曲，教师已没有神父传教的崇高内涵，而是异化为掌握学生分数命运的权力者。 家长见到孩子老师，看似仍很尊敬，总是声称希望老师严管孩子，打打也没有关系。可骨子里非常惧怕教师，生怕不管孩子，生怕歧视孩子，总之，生怕孩子成绩差。 家长求助心越切越怕教师，孩子成绩越差越怕老师，因为怕孩子成绩更差；孩子成绩越好越怕老师，因为怕孩子成绩下滑。 至于教师对孩子心灵很冷漠，对孩子心理问题很麻木，对孩子人格教育缺失，孩子自爱沉睡，等等，家长全然不关心。 教师呢？也背叛启蒙生命的使命，放弃品质塑造的责任，无论是优生还是差生，都存在严重的心理问题，可教师根本不用心研究和解决孩子问题。 把塑造灵魂的工程蜕变成简单野蛮的刷题运动，教师不再受人尊重，家长惧怕教师，形成师生间，教师与家长间扭曲的关系。 然后，似乎没有人关注异化的教育，没有人改革教育可悲的选拔制度，因为在爱的荒漠迷失太久远，积重难返。