这几天班级遇到两位学生,一位学生逃避上学,跟家长说学校的早餐不好吃,于是家长在家做早餐,孩子睡到自然醒,睡醒吃饱后到校基本上是第一节下课或第二节上课了,作业从没有认真完成过,小测验从没有及格过,与家长联系,家长有空就回复一句:好的,没空就不回复。 第二个孩子爱说谎,在班级喜欢对其他同学动手动脚,欺负人后跟家长说都是别人欺负他,更奇葩的是家长也这么认为,课上听课托腮抱头,从不正视黑板,叫起来后从没有准确的回答问题,妥妥一个不好管。 作为老师,我决定做到: 对这类学生不生气,不动手、不批评; 耐心与家长沟通,不与家长正面冲突,不去纠正家长的教育理念; 认真教学,关心学生,保证让善于学习、积极发言的学生发挥最大的潜力; 教学是一项工作,不把教师这个职业神圣化,爱岗敬业、尽职尽责是本分,但不能因为个别学生的顽固不化气伤了身体。
这几天班级遇到两位学生,一位学生逃避上学,跟家长说学校的早餐不好吃,于是家长在家
含玉说情
2024-11-23 23:04:09
0
阅读:0