老教师处境真的很可怜,别的单位对快退休的职工可能会照顾一下,但是老师这个职业不会,前几天我们镇搞教研活动。参加赛课的有四个老师。两个离退休两三年的老师和两个40岁的老师在那儿同台赛课,两个年轻的都是中心小学的,两个快退休的老师都是下面教学点的,他们从来没有用过多媒体,但是这次赛课必须要用多媒体,而且要用新式备课方法,两个老教师花费了很多时间准备的课件,但上课的时候就忘了点开,普通话也不标准,和两个年轻的老师根本就没法比。 在评课的时候,两个老教师的课被评的一无是处,虽然他们的考试成绩总是遥遥领先,但评课的人尤其领导丝毫不给他们情面,说什么思想僵化,方法陈旧,不思进取,教学设计课件,课堂完全脱节,课上的一塌糊涂,看着两个老教师脸上一阵红一阵白,局促不安的样子,真的很难受。 旁边的年轻教师悄悄对我说,干嘛要这么折腾人家,他们在教学点学生少,习惯了自己的教学方法。这种活动对他们来说真的是一种折磨,毫无意义。 是呀,为什么要这样折磨他们呢?我也是教学点的老师,下次有可能就轮到五十四岁的我。虽然我的教学方法学生也喜欢,虽然我考试成绩一直名列前茅。但我是拼命学习他们的教学方法呢,还是硬着头皮准备挨批呢?
快退休了还参加什么比赛呢?嫌活的长么?
扯淡,我们是认真的
不懂专业不要紧,我可以制定一个我能懂的评分标准,然后对号入座。我真恨我这么聪明,不管你是小学数学老师,还是大学语文老师,不管你是儿科妇产科,还是脑外精神科,我都有能力搞定。这就是行政的力量,任何专业在我这里都得跪着。人世间最伟大的科学,就是干人事。
我也是刚退休的,好像没人敢对我不敬,教学效果良好,我行我素。领导内心咋样我不管,我自己高兴就行。
老教师不必在乎脸面,坚持传统教法,不比套路只比成绩,我不尴尬尴尬就是别人。
能够让学生出成绩的教法就是最好的教法,其他方法都是花拳绣腿,中看不中用!
花里胡哨的是给领导和评课看的,你看谁天天那样上课?素质和成绩才是硬道理。
天下之大无奇不有……还是那句话:100年内不做教书的~~~
全国一个标准,学完杜朗口学………学不完啊
都五十多岁的老教师了,没必要去跟年轻人比优质课什么的了,至于职称之类的,这个年龄再来搞太晚了!
最好的照顾就是出勤不出力,磨洋工,混时辰,不要脸。领导自然会让你滚一边歇凉去的!
没时间没地点没名称,编!