上了高中才明白， 二本靠努力，一本靠天赋 211靠天赋＋努力 现在还是有很多家长喜欢纠结这样的问题，觉得孩子天赋不够、学习不开窍、然后陷入内耗。其实大可不必。我和很多同事交流，大家都是非常优秀的老师，每个人都带出上百清北的孩子。大家比较一致的观点就是：选择>努力>天赋。 为什么说选择>努力>天赋？因为对于高中来说，有一个好的老师真的很重要。不管大家是否承认，教育就是有虹吸的，好老师带出来的孩子就是不一样。 先明确一个基本概念，物理思维它并不是指孩子的物理天赋、智商，不是天生就有的东西，而是系统学习之后建立完整的体系后，做到融会贯通的这么一种能力。 高中物理的培养目标就是培养具有物理思维能力的孩子，学习的则是近300年来经典物理学的建立过程。 家长想要孩子学的有体系，首先要求得是教他的老师要先有体系，孩子把老师教的内容，完整的学懂弄会学扎实。当他有了这么一个知识体系的自我构建和一个扎实的基本功以后，那就能够内化出知识点关联运用的能力，才能把不同模块的这个知识关联起来。 别的科目我不说，就拿高中物理这科而言，好的老师着眼的，不仅仅是孩子能不能听懂，更要去把握孩子的解题节奏和解题脉络。为什么有的孩子物理学的非常轻松，让人觉得他是开窍的。就是因为解题的节奏和解题脉络对了。 这些能力，绝不是孩子简简单单地凭借“聪明”就能想到和总结出来的。它需要老师对高考有20年以上的深入研究、有不停地教学和反馈、以及有精准地总结和提炼。最最重要的是有明确的要求和检查。#教育我来谈##家长百问百答##好平台好讲师#
