这教育惩戒和体罚的尺度怎么把握呢？这是教师们最关心的问题。中央发布新规：维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。 这个新规，当然是好的，大家看了也都欢欣鼓舞。但是仔细琢磨吧，觉得教师在行使教育惩戒权的时候，还是会有顾虑。 比如，在什么情况下实施惩戒？惩戒的方式？惩戒的尺度？惩戒与体罚的界定？ 毕竟这些年啊，教师怕了，不敢深管啊，生怕一不小心就被家长举报投诉，甚至学生回答问题答不上来，连让学生站一会都不敢啊！特别是对那些品行低劣的学生，学校的惩罚方式有限，教师的权力就更有限了，再加上社会舆论的导向，教师经常被推到风口浪尖上，使教师在管教学生时畏首畏尾，如履薄冰，这就在客观上对这些学生起到了纵容的作用！校园霸凌时有发生。致使有许多教师不得已选择了躺平。 现在好了，支持教师积极管教，可是广大教师还是希望相关法律规定能再具体一点，可操作！ 啥样的方式算是教育惩戒？啥样的方式算是体罚？ 毕竟教育惩戒和体罚就在边缘之间，这度谁能把握得那么精准呢？ 朋友们！你们说是不是这个理儿？