不少孩子“栽”在这道题上，错失100分！这是一道小学二年级数学测试附加题：减法竖式！ 如图，在□填入恰当的数字，使得 □6-6□=1□， 其中“□6”、“6□”和“1□”均为两位数。 提示：由减法竖式的个位，可知□+□=16或6！ 友友们，怎么看？有啥思路或想法，欢迎留言分享！ #小学数学#
不少孩子“栽”在这道题上，错失100分！这是一道小学二年级数学测试附加题：减法竖
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从被减数十位开始，试7，减数个位填7不行，那被减数肯定是被个位借了1，被减数十位就是8，验算一下，就是都填8了。
爸爸把粑粑！
86-68=18
方块的数必须相同是吧，那么个位只能写3和8了。排除下。
题目中那个字让你们误会框是同一个数字的
这个是多答案：7；0、6，1、5，2、4，3、3，4、2，5、1，6、0；8；7、9，8、8，9、7。如果方框内要求相同，则为8。
86-68=18
本来就只有7，8，9可以选择，代入一下方便的很
86_18=68
没错误，就是86-68=18
很多解
因为□—6剩余1，所以□＞6，那么6—□＜0，因此个位数6需要借位且十位数为1，所以□能且只能等于8。
最大 86-69 最小76-60 在范围都对
8
首先，被减数十位大于6。其次，被减数个位是6，因此，减数的个位加差的个位只能是3+3或8+8，显然3不成立，经验算，答案是8。
76-65=11，也没有填什么的限制啊，成立就行呗
10位数能确定比6大，所以个位相减要借1，十位数结果是得1加上借了1，也就是比6大2
76-61＝15
没有说三个方框的数字相同
锤子，该题有误，答案可多了，如果加一个条件三个方框中的数字一样喃？我没有思考过
76-60=16
题目是要求填“恰当的数字”，不是“相同的数字”，谁出的题？
（10X+6）-（60+X）=10+X
瞎出题
肯定是相同数字。只有8合题意，试验一下，刚好合适。
从 7 开始猜，猜到 8 结束