说说推门听课 “推门听课”曾经作为一种听课方法，被广为推广，但这种听课方法危害性是很大的。 1、推门听课容易打乱正常的教学秩序，影响教师的生活节奏。教师一听到推门听课都非常紧张，胆战心惊，给教师造成的压力很大，容易影响教师的教学情绪。就应该在放松的情况下进行。在紧张的情况下很难搞好教学。 2、推门听课，不定时间，不定班级，不打招呼，让教师毫无准备，常常不知所措。推门听课毫无商量余地，对教师的课进行评头论足，听课的全是些平时不带课的人，俗话说：教无定法，而地毯式频繁听课，晒课，评课，让老师们无法适从，变得越来越无法实现个性，变得毫无尊严可言！ 3、推门听课是对老师的不尊重，是不放心老师上课。用人不疑疑人不用，如果怀疑某个老师的上课能力，何必让他代课呢？再说，推门听课往往是听很短时间，不能作为评课的依据。当然，从管理的角度，推门听课可能有一些优点，这种方法只能偶尔为之，只可在某些特殊的情况下采用，不能经常采用，否则会让所有教师整天惶惶不安。