教师过剩论是建立在现有教师数量不变的基础上得出来的，实际上未来几年有较多的老师到年龄退休了！这个年龄段的老师也较多

智能化教学，教师要淘汰50%

中国教育任重而道远，急待小班化教育

四五十人一个班个性化教学是不可能的

学校建得大了不是好事！

一个班50人？做梦都会笑，哪止那么点人

学校过大，如果统一要求，过于死板；如果不统一要求，又过于混乱。班级也是一样。

为什么显得教师多，因为现在县城很多中小学的班，学生人数7，80人的比比皆是。

现在老师工资都是一个沉重的负担，还实行小班制，这是高烧42度吧！

现在网络这么发达，建议全国都用网络教学的方式拆掉所有的老师。也不用分什么公立学校，私立学校是吧一劳永逸。

小学校师生比1:19已经用了好几十年，4-50人的大班教学一直没有改变，现在是时候推行小班教学，增加师生比了，教学质量和效果都明显要好过大班的。

你说的对……但没什么用！

全国每个学科只需要一个人上课就行了，最优秀的那个老师，教育公平，大家一样的教育资源，多好，，，裁撤几千万老师，一年省下来多少钱，用于经济建设，我们每年gdp增加二十个点不是问题

小班化？哪来那么多钱哟？

你根本就不知道出生率下降的速度有多快。目前，小学教师已经进入招生状态。挨着村扫。2024年，很多两千口以上的村子，出生人口是零。怀孕妇女人数是零。乡镇中心小学招生压力超级大。退休教师人数今年是零。毕业生120人。一年级入校人数今年预计30人。

是仇师的现实

我老婆在省会城市示范性小学教书，班主任，语文教研组长，副高职称。一个班60多学生。。。。学生的课桌挤到了讲台底下，上课的时候，教室里密密麻麻的都有人。唉。。。

早就过剩了，君不见，很多人都没把重心放在教学上了。学校成了社会活动场所和资料室，有数不清的“中心任务”和材料编辑整理上报。

小毛线，十年前村里小学已经是小班，现在一个班都10-12人，过两年开不下去，这种乡村小学多如牛毛。几年后教师比学生多。

西部小县城，9所直属小学，学生都在5000上下，班额80-90人。

二本大学上公共课，一个班二百多人在阶梯教室上课，为了降低成本

孩子的出生率刚好出现在谷底，教师相对稳定，过几年又是孩子出生多起来了，教师有退休的多了，比例又会增加。无须担心，庸人自扰之

一对一教学才是真正的关心学生，即使一对一，也不能包拯教师都能教育好学生，所以以后可以多对一，十位或者十位以上教师教育一个学生，根本不存在教师过剩的情况

一个班50-60人，班里人都过不去的情况什么时候才能改善

以前是各公社建高中，甚至是两三所，村村都有小学，几个村建一个初中，后来是几个乡建一个高中，现在乡镇高慢慢的消失了，基本都拥挤在县城，社会变了。

平均一个班2.5个老师。50人养活一个老师的话平均20人养活一个。老师工资绩效奖金公积金社保等算1.5万，每人750。改成25人一个班每人就得1500。多少人工资扣除1500还能吃喝么？

其实可以，智能化自动化已经弄掉太多岗位了，这种大的类别岗位真没必要减少了。没有新的好办法至少，孩子们也可以得到更多教育。

我也这么认为。要实现教育的现代化，小班制个性化教育是一条可以探索的道路。现在的教育资源不充分不平衡。

教师没过剩，都是工资不够。

我们现在每个班都至少50人，多的班快70了！没办法，学生多，教室不够，教师不够！！

早他妈该实行小班化教学了

日本几个人，中国多少人！中国人口是日本的12倍，日本学校140人，相当于中国单校人数1700，中国不到200学生才并校，比他们做得好多了。

你就是一对一，你都做不到教育个性化！因为你最终要面对高考，你所有做的一切，都会向着一个目标去，又怎么可能个性化教育？

问题来了，核心问题一直不在怎么教学，而是钱谁出

我妻子一个亲戚家孩子，在山东读初一，期末考试，成绩排中游，结果我一算成绩，总成绩按百分制来说，得分不到50分。也就是说，一个班的初一期末考试，不及格的学生占了大半。这种教育结果太震惊了

原来教育简单，现在呢？

三位老师教一个孩子的话，教师还不够

太正确了

实行小班教学对学生有益

我们那里高中，有一些班60个人左右。还老是过剩，你把他分到40个人，一个班都不会过剩，现在的高中老师根本照顾不到每个学生，差生根本就边缘化没人理了。

我们这里一个班8O+[哭笑不得]

智能化学生，不要老师了

教育需要学习日本

终于有个正常的评论了，什么人口少了教师就少了，根本就是门外汉，全世界都实行30人一个班级的教学模式，我们一个班50-60人，那是因为国情不一样，人太多了，老师太少了，才会有这种情况发生，原本的教学就是30人一个班而已！

大班40人50人，孩子在教室都缺氧了，何来健康[哭哭]

明白人，基层乡镇合并后的学校和很多城市的学校，一个班六七十个人，个性化个锤子，看都看不过来，更不要提个别辅导了

做梦吗，我们乡村中学还是50多60名学生一个班呢

专家不要再建议，那是最好的小班化学费不又是水涨船高。

Ai教学

淘汰点好，现在小学老师除了有教师资格证，教学能力不如高中生，上课讲故事，下课布置一堆作业回去让家长负责检查，不耽误谈恋爱？

不要钱啊？

终于有人说到这个了

俺小时候的子弟学校，有小学和初中，一个班才19人，教学还挺不错的呢[开怀大笑]

学生少了教师不会过剩的，倒是学校里的一些管理人员会显得多余。

应该小校小班。尤其小学阶段。现实却背道而驰。一个小学3000+小学生到处都是。

就是为了安排多余的教师吗？

不要白白吃国家粮食

扯淡，难道老教师不退休？一年少招小部分，教师就吃紧。

虾球评论，总拿人家的一个点对比中国教育的一个弱点，我都想说，去你的吧

能从80降至50就不错了

就你明白

小班制可以，学生少了，教育支出也会少。老师不减少，工资就会降！

教师真的多了吗？我们从两个方面来看（初中角度）:一、从23开始，学生人数大约少20%，29年进入初中，同样少20%，而初中的老师，70前约占25%，70-77约占25%，到时候，70前退休了，如果不招老师的话，老师不但没多，反而少了，现在每班50个学生，如果只招5%的老师，5年后，每班仍然是50个学生。二、初中每班45个学生的目标从未达到过，所以招10%的老师，才有可能达到。因此，老师从未有过“过剩”，只是近几年招的人数会略少些而已。

教师多并不代表上讲台或能上很多课的老师多，学校要应付的教学以外的事务太多了

教师过剩论就是个伪命题！现在大多学校招的都是合同制的，随时可以解约，又哪来什么过剩？而且只要坚持十年只招合同工，原先有编制的最少有三分之一以上都会退休。

小校小班那是建立在物质基础上的

不会让老师惬意工作的，请放心

人口终于要降低了，砖家们的目标实现了

对，应当实行小班化教学。教师广遭夹板气，不能再让教师遭受职业委屈了！

首都北京和上海早都是20——25人的小班教学，其他地方的孩子都羡慕之极！

孩子他们班30名以后的老师们就很难顾得上了，很现实

咋不提一对一教学，教师还差的更多。

少于200人有点过了吧？

小班化教学，才可能够关注到每个学生，才可能够做到分层教学，才可能够做到因材施教，现在动辄50多人，顾得过来嘛？现在出生率低正是实行小班化的良机！

我孩子今年上初一，一个班72人，一共招了二十个班

你去过日本了解日本吗？别说到日本就是好，日本公立小学的学生很早就放学了，学生放学后就在外面玩，也没作业，想上好学校只能去私立学校。

受影响的是农村中小学。按照农民的现在的挣钱能力，以后的孩子都不会在呆农村的。

关键是没钱，不是教师多。

老师赚的是学生的钱吗。

20-25人一个班我觉人太少了，36人一个班还是合适的。

教师过剩论是有些人闲的蛋疼，杞人忧天

人少了，交学费少了，难道教师的收入不会少？难道钱凭空变出来的？

有多少人拿着编制不上课的[静静吃瓜]

支持

超大规模学校的结果就是要么放羊式教学要么地狱式教学。

我觉得应该一对一或者一对二教育，老师奇缺

站着说话不腰疼！老师不要工资的吗？你发工资？正确的办法是撤销所有公立学校，教师自谋生路。那样财政的钱就有结余了，然后多造先进武器，国家才能强大。

班额应该在35到30人合理

财政想的是不给少给教师群体发工资，你们却在想小班化教育。不在一个空间啊

乡村教师即将过剩了 我身在农村 幼儿园孩子能达到两位数的很少了 幼儿园已经关了好多了 靠退休自然减员解决不了，并且，我们这里代课老师非常多，几乎每个学校都有。

过剩论是基于财政供养能力，这颗星球上没有哪个国家有能力一直供养两千万教师

小班化是发达国家的标配，我们总是忘记中国是世界上最大的发展中国家，小班化恐怕是强国所难

你出钱啊

1000个学生一个班，还可以继续减少教师编制。

嗯，每班一人更精细化

我们市里的只有20几个一班了，我们乡下40左右一个班

把原来差学区，先实现小班化，慢慢的，原来的优质学区都希望转到小班化的学校了，困扰大家的学区房就解决了

办法总比困难多嘛 就比如招不到人的专业 弄个调剂不就搞定了

全部考试，考不过的直接下岗！领导也要一起！不要搞小动作！

学生学费教师送礼又要翻几番？