1957年，北京的会议室里，陈赓身着军装，带着一位客人走向毛主席。

客人叫唐生明，昔日是国民党中将，可谓手握重权。

陈赓却大笑道：“主席，这位是我的兄弟，他曾向我们提供过武器援助。”

毛主席看了会唐生明，眼中流露出复杂情绪，浅笑道：“我其实认识他，你知道他是我的谁吗？”

此人既是国民党，为何会是陈赓兄弟，他与毛主席咋认识的，两人到底有何关系？

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唐生明出身于显赫家族，祖父唐本友曾是湘军将领，后来升至广西提督，成为当时军事的重要人物。

唐生明父亲唐半城，曾担任湖南省实业司司长，掌握着丰富经济资源和实权，是当地著名的大地主。

因此在长沙，无人不知唐家名声，甚至有人戏称，半个长沙城都是唐家的。

在这种豪门望族背景下，唐生明童年生活显得与众不同。

他身边皆是权力和财富，而且家中仆人众多，所有需求都能得到满足，但这间接助长了他的顽皮和任性。

他常和仆人玩捉迷藏，有时为了躲避家教，甚至爬到屋顶上躲藏，让家人急得团团转，自己却哈哈大笑。

他很小的时候，经常被父亲带到各种社交场合，见识许多湖南的政治和商业重要人物。

尽管年纪尚小，难以完全理解，但他在不知不觉中，学会如何在人群中游刃有余，赢得大人们的喜爱宠溺。

有一次大型家宴上，唐生明无意中打翻客人酒杯，这事发突然，导致气氛一度很尴尬。

但唐生明没有因此退缩，反而机敏拿起桌布，连忙帮忙擦拭，还不忘向那位客人道歉。

他的这种行为，不仅缓解现场紧张气氛，还意外获得宾客广泛赞誉。

可他懂事的时候少，顽劣的时候多，经常闹得家里鸡飞狗跳，简直是败家子弟的模样。

唐生明的哥哥看不下去，意识到如果再不引导，弟弟的未来可能会偏离正轨，因此多次劝说父亲，赶紧送他去学校读书。

他的父亲觉得主意不错，便派人送了唐生明去学校，度过了求学的少年时光。

幸好学校教育很不错，唐生明从学校回来后，整个人变得懂事了许多，不再像以前那么顽劣闹事。

但随着年纪渐长，唐生明无所事事，又不用工作，所以又有了享乐苗头，经常约着朋友出去玩耍。

与此同时，他的哥哥早已成年，并且是国民党高官，深知缺乏自律和责任感，将会影响他的发展。

尤其是在动荡时代背景下，哪怕他们家大业大，也经不起唐生明的败家折腾。

多次劝说无效后，那该怎么办呢？

哥哥决定采取更直接方式，将唐生明送往黄埔军校，希望用军事训练改变他。

那时候的黄埔军校，刚刚成立不久，但地位却非常重要，非常重视学生军事教育，孕育了许多杰出的军事和政治精英。

这里的生活重视纪律和秩序，与唐生明之前的生活完全不同，所有活动都必须遵循军事规定进行，着实让唐生明头疼。

他最初对这种全新生活方式感到不适，但在严格训练下，也逐渐慢慢地适应。

正是在这期间，他认识了一个人，那便是陈赓。

陈赓非常热心，甚至以兄弟相称，经常教育指导他，让他学会军事本事，应对各种挑战和困难。

但是时局动荡变化，两人终究走向不同的方向。

当时蒋介石发起反革命政变，唐生明和他的哥哥，尚未看清革命的意义，仍然决定支持蒋介石。

这个选择与陈赓等人截然不同，形成了鲜明对比，导致他在旧友中的立场，一度非常尴尬。

不过尽管阵营不同，可两人私交甚好，友情也没有影响彼此立场。

唐生明虽然身在国民党，可后来越来越觉得，陈赓的选择是对的，因此多次暗中帮助陈赓。

秋收起义时，唐生明毫不犹豫伸出援手，秘密调动所能掌控的资源，全力支持陈赓所需的弹药和武器。

他在交付物资时，谨慎避开国民党监视，利用可靠的中间人，将物资秘密送给了陈赓，但从不求回报。

他的这一行为，既是对我党革命理念的认同，也是对往昔战友的深厚情感。

在抗战和解放战争期间，唐生明终于看清形势，利用国民党高官身份，多次为我党提供情报。

也正是因此，他经过多次衷心表现，得以与中共地下党员潘汉年建立联系。

唐生明通过各种隐秘手段，经常与潘汉年秘密会面，交流大量情报资料，对我党战略行动产生重大影响。

尽管这事风险极高，但唐生明聪明机智，多次成功躲避国民党监视，以实际行动体现对革命理想的执着。

抗日战争时，唐生明经历重大变迁，受命担任湖南警备司令。

当时国共合作后期，国民党已生出祸心，但唐生明却冒着极大风险，做了一件大事。

那是在汽车检查站里，有一辆纯黑轿车正要通行，却被检查站长拦住了，觉得有奇怪便不许放行。

就在车里人物危险时，唐生明忽然出现了，并且直接下指示，给这辆车放行，不许有任何的阻拦。

在这期间，他甚至一直全程护送，直到轿车安全离开。

检查站长很震惊，因为他察觉这是共产党的车，可想不通唐生明为何这样做。

唐生明非常坦荡，面对检查站的之一，大声地解释道：

车里的是周恩来，是我在黄埔军校的老师，我知道他即将前往重庆，特来护送一程。

学生护送老师，这有啥问题吗？简直一点问题也没有。

在烽火岁月里，唐生明一直潜伏，给我党提供不少情报，立下了不少的功劳。

直到新中国成立，他并没有选择安逸，而是选择了新的人生。

他这些年经营，在军政两界有丰富人脉和经验，所以转战香港和澳门，开始新的商业和社交活动。

在大都市里，唐生明重启家族生意，搞起了商业经营，迅速融入当地生活，经常性参加各种活动。

通过这些活动，他不仅拓展商业版图，还主动投身各项外交活动，促进国家的统一。

不仅如此，他始终坚持从商报国，经常向大陆提供必需的物资和信息，助力国家经济复苏与发展。

直到1957年，这位前国民党中将，与陈赓重逢北京，自然非常开心，彻夜把酒长谈。

陈赓聊得尽兴时，决定带他去见一个人，那就是毛主席。

不久后两人来到会议室，陈赓拉着唐生明的手，满脸自豪和喜悦，向着毛主席介绍道：

“主席，这位是我的兄弟，他曾向我们提供过武器援助。”

“尽管他曾是国民党的中将，但我们皆是黄埔一起长大，而且他还在战场上救过我命。”

这一番话饱含喜悦，表达两人的深厚友情。

毛主席认真地看了会唐生明，眼中流露出复杂情绪，随即恍然大悟，微微一笑缓缓道：

“我其实认识他，你知道他是我的谁吗？”

陈赓一时愣住了，这是我的兄弟，你们两人从没见过，怎么会认识呢，而且还有关系？

毛主席继续大笑道：“他小时候睡觉时，总是踢被子，我曾经给他盖过一年的被子呢！”

陈赓更是迷糊了，不禁看向两人，听到两人讲完当年，才知道是怎么回事。

原来当年，唐生明还是少年孩童，他哥哥和父亲送他去的小学，正是湖南第一师范附属小学。

当时这所学校的老师，其中一个便是毛主席。

毛主席以独特的教育方法和人格魅力，赢得了学校师生的尊敬，受到了附近百姓一致好评。

唐生明初到学校时，仍带着家中的任性与自由散漫，常在课堂上分心，不是偷偷作画，就是与邻座同学私语。

毛主席很快察觉到这位新学生问题，但没有立刻严厉斥责，而是增加课堂互动和提问，激发他的兴趣，引导他融入课堂学习。

不久之后，毛主席意识到，仅在课堂上的改变，不足以根本帮助唐生明，于是决定采取更直接的措施。

那就是搬过去，跟唐生明同住。这一举措对唐生明的转变起到决定性作用。

在同住的这一年里，唐生明与毛主席不仅是师生关系，还成为生活中的好伙伴。

毛主席在日常生活中，展现出不同于课堂上的严厉，更多的是亲切和关怀。

毛主席经常讲述历史故事，让唐生明理解勤奋和责任，并且常常在晚上一起复习功课，讨论各种问题。

他们还一起进行体育锻炼，毛主席教唐生明打篮球，这不仅锻炼了身体，还教会了他纪律和团队合作。

在这样的日常相处中，唐生明改善了许多不良习惯。

也正是因为如此，唐生明，逐渐改正，不再像过去那样，在课堂上任意妄为，而是掌握专注和尊重他人。

当他离开毛主席回家时，早已不是当年顽劣孩童，而是别人眼中的好学生。

只是后来没有毛主席教导，他失去了管教和教育，最后才又被哥哥送去黄埔军校，自此开始革命的征程。

他后来心向我党，为我党做出巨大贡献，自然离不开年少时，得到毛主席的亲身教导。

也正是如此，他其实认识毛主席，作为毛主席的学生的时间，相比认识陈赓要早得多。

从一个淘气的少年，成长为国民党军官，最终为我党作贡献，成为促进国家统一和发展的商人。

唐生明的成长和人生，离不开毛主席的教导，也没有辜负毛主席的教导。

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