幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿园午休时间一般为两个小时。小朋友需要睡午觉的,两个小时比较适宜,从总体睡觉时间来算,晚上一般睡10个小时,一天最好睡12个小时,所以小朋友需要午休2小时补充体力。中午是人体最疲劳的时候,午休可以帮助孩子增强本身的免疫力,使孩子抵抗疾病的能力增强。
幼儿园教学的界定
幼儿园教学是在平等的基础上,教师根据一定的教育目标、教育计划,通过与幼儿互动,有目的有计划地组织、支持、帮助与引导幼儿积极主动地认识世界,获得全面发展的双边活动过程,是提升师幼生命价值与意义的途径与手段。
幼儿园课程的概述
1、幼儿园课程是幼儿园教育的核心,是幼儿园教育运行的手段。
2、对于课程的理解,通常有四种说法,即课程是教与学的内容,课程是教与学的计划,课程是学习者的经验,课程是各种活动。前两种课程的本质是知识客体,是静态的课程观;后两种课程的本质是学生主体,是动态的课程观。
3、美国学者古德莱德以课程决策的层次为标准,把课程分为五种类型,即理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程及经验的课程。
4、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。