义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。

义务教育发展面临的主要问题是：

1、教育经费投入不足。

2、应试教育体质造成的学生学习负担沉重。

3、教育资源分配不合理，城乡、地区、学校之间差距很大。

4、城市的择校、乱收费、补习班现象，农村的辍学、教师不足现象。

5、教科书状况混乱。

义务教育普及情况

近十年来，我国国民的教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大，受教育程度进一步提升。2021年，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人；与2012年相比，学校增加6300余所，在校生增加2800余万人。

全国共有幼儿园29.5万所，学前教育在园幼儿4805.2万人，毛入园率88.1%，十年提高23.6个百分点，实现基本普及。义务教育阶段学校20.7万所，在校生1.6亿人，已实现全面普及。高中阶段教育学校2.2万所，在校生3976.4万人，毛入学率91.4%，十年提高6.4个百分点。高等教育学校3012所，在学总规模4430万人，十年增加1100余万人，毛入学率57.8%，十年提高27.8个百分点，翻了近一倍。各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越。

2022年，我国的义务教育已经实现了全面普及，通过义务教育基本均衡发展督导评估认定的县（市、区）占比已达92.7%，我国义务教育正由基本均衡向优质均衡迈进。