随着本科教学的普及，学生就业形势越来越严峻。在就业过程中，最突出的问题主要有两个:一是学生的就业能力；二是学生与企业的双向理解。学生缺乏就业能力和对工作场所的无知在一定程度上影响了就业效果。学生在选择企业时不了解企业，企业在招生时不了解学生，导致就业过程中的“双重盲目性”，在一定程度上影响了就业稳定性。然而，在目前的培训计划中，只教授相关的专业课程，行业和工作场所的解释和培训非常欠缺，这已成为目前培训计划的薄弱环节。如何在现有的培养方案和模式下更好地让学生“了解自己的专业、行业、职业和企业”，是解决就业过程中突出问题的关键。这也是一个必须面对、考虑和研究的重要课题。为此，学院和中国仓储物流在这方面进行了有益的探索。多年来，中国仓储物流作为学院的实习基地和产学研基地，为学院的工作提供了强有力的支持，也为学生的实习提供了很多便利。作为中国XX公司的最高领导，总经理李赵勇也非常关心学院和运输专业的建设，并对运输专业的培养模式和方案提出了具体的意见和建议。李X还在考虑如何增进学生和企业之间的相互了解，并使学校和企业之间的合作更加深入和广泛。在充分讨论的基础上，设想采用校企联合培养的模式，利用学生的业余时间将企业智能引入学校，增加学生的企业视野。具体做法是高校和企业为大专学生组织研讨会，企业管理和技术人员在业余时间组织各种活动。在第四阶段，有就业意向的学生去企业实习，直到他们在双向选择后签署就业协议。这样，

1、有利于企业选拔人才通过研讨会，可以提高学生与企业之间的双向理解，使学生能够提前了解企业，企业能够提前了解学生，方便企业根据岗位需求选择合适的学生，也方便学生了解企业。

2、有利于扩大企业的影响力对就业感兴趣的学生可以在中央仓储物流部门找到工作。那些没有就业意向或由于中央仓储物流员工数量有限而无法在中央仓储物流就业的人也可以更好地了解中央仓储物流，这有利于扩大企业的影响力。

3、有利于学校人才培养学生可以了解企业，了解就业所需的相关知识，提高实践能力，有利于学生综合能力的全面培养。4.有利于激发学生的就业意识。那些没有参加研讨会的学生也将通过这些活动认识到就业的途径，从而有意识地培养他们的就业能力。

5、有利于校企合作的深入发展这种方法是对传统校企合作(实习、就业、科研)的有益补充。上学期初，交通教研室对交通运输专业大三学生进行了宣传动员，采用“自愿招生、企业面试筛选”的方法，为中央储运部门举办的物流研讨会确定了16名候选人。整个学期，活动基本上每周都以各种形式安排。例如，李XX就相关行业和职业做专题讲座，与中国中央储备银行的新员工交谈和交流，看电影，写观看和进行讨论的感觉，以小组为单位计划具体的后勤计划和进行防御，甚至通过用餐向每个人教授餐桌礼仪等。在整个过程中，李XX亲自策划并精心准备，将他丰富的实践经验、深厚的行业知识和正确的道德观念传播给每一个人，并用他精彩的评论激励每一个人。活动结束时，CSL为所有学生辩护，并确认了CSL奖学金获得者的名单。由于精心策划和组织，整个活动取得了良好的效果，受到了学生们的欢迎。我自己也受益匪浅。我把李XX传达的一些想法和想法融入到我的教学中，一些形式的研讨会也启发了我们的教学组织。我们也衷心感谢李XX，希望他能通过这个平台把自己的思想、经验和知识传播给更多的学生，让更多的学生受益。同时，我也要感谢中国XX公司的经理和LXX为策划、组织和举办本次研讨会所做的努力。正是因为这些，研讨会的顺利进行才得以保证。谢谢大家