1、体谅学生，对学生好是必须的，作业适量，要布置到点上，言传身教，要讲道理，不要轻易体罚学生，注意保护学生的自尊心；
2、让学生认为你是一个博学多才的人，但又不是夸夸其谈的人；
3、要尽量减少在学生面前的失误，有失误不要刻意掩饰，其实学生会觉得你很真实；
4、保持的外在形象，注重仪表；
5、因材施教；
6、不要用歧视性的语言对待学生；
7、备课，上课语言要精炼，要多听听一些优秀的教师上课，作业批改要用心，检测及时便于及时了解学生掌握情况；
8、知识不是手口传递,而是心对心的灌溉。
1、体谅学生，对学生好是必须的，作业适量，要布置到点上，言传身教，要讲道理，不要轻易体罚学生，注意保护学生的自尊心；
2、让学生认为你是一个博学多才的人，但又不是夸夸其谈的人；
3、要尽量减少在学生面前的失误，有失误不要刻意掩饰，其实学生会觉得你很真实；
4、保持的外在形象，注重仪表；
5、因材施教；
6、不要用歧视性的语言对待学生；
7、备课，上课语言要精炼，要多听听一些优秀的教师上课，作业批改要用心，检测及时便于及时了解学生掌握情况；
8、知识不是手口传递,而是心对心的灌溉。