平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的书籍，如《新课程名师教学1条建议》，给了我很多教学前沿的理论指导，《如何做优秀老师》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些

又价值的反思提供了宝贵的资源。

四、注重德育教育，引导学生全面发展

作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可以为师矣！”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们学习要踏实等。同时，课后还会找个别学生同学，特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。

教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质量而努力。

一份耕耘，一份收获。付出后的收获，辛苦后的甘甜是时时激励着我不断前进的源泉。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再

厉，把工作搞得更好。