生活教育的造句是：这些孩子们已经失去了母亲，但是不能失去母爱，“汶川大地震孤儿救助专项基金”设立后，首先会迅速投入目前最为紧急的抢险救灾之中，更会着眼于这些孤儿在灾后重建中长时间的生活、教育、心理辅导等层面，帮助他们健康成长。我特别希望这个行动得到更多女性朋友的参与，给失去母亲的孩子们送去母爱。

生活教育的拼音是：shēnghuójiàoyù。注音是：ㄕㄥㄏㄨㄛˊㄐ一ㄠˋㄩˋ。词语解释是：主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。⒈陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。国语辞典是：不偏于知识技术的传授，而注重实际生活的指导，使一般国民和青年的生活能适应当前的时代和环境的教育。即教与育并重，手与脑并用，文与武合一，与生活打成一片的教育。生活教育[shēnghuójiàoyù]⒈不偏于知识技术的传授，而注重实际生活的指导，使一般国民和青年的生活能适应当前的时代和环境的教育。即教与育并重，手与脑并用，文与武合一，与生活打成一片的教育。英语是：lifeeducation。7、其他释义是：陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

生活教育的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看生活教育详细内容】

主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。⒈陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

二、网络解释

生活教育生活教育的理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，陶行知的教育理论，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

三、国语辞典

不偏于知识技术的传授，而注重实际生活的指导，使一般国民和青年的生活能适应当前的时代和环境的教育。即教与育并重，手与脑并用，文与武合一，与生活打成一片的教育。生活教育[shēnghuójiàoyù]⒈不偏于知识技术的传授，而注重实际生活的指导，使一般国民和青年的生活能适应当前的时代和环境的教育。即教与育并重，手与脑并用，文与武合一，与生活打成一片的教育。

四、其他释义

陶行知的教育理论。主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。

五、关于生活教育的成语

生儿育女  生男育女  教妇初来，教儿婴孩  不教之教  宁教我负天下人，休教天下人负我  宁教我负人，莫教人负我

六、关于生活教育的词语

心灵教育与职业教育  生活教育  生命教育的教案  探索教育活动  教育活动  海洋教育的教学内容

点此查看更多关于生活教育的详细信息