2023年10月的一个清晨，湖南怀化靖州县艮山口中心小学迎来了一个“不速之客”。

此人不是别人，正是湖南省委书记沈晓明。

他这一趟可是实打实的“突然袭击”，连个招呼都没打。

这一下，整个学校的工作人员顿时乱了阵脚，校长估计也紧张得手心直冒汗。

故事还得从沈晓明书记在怀化进行调研说起。

在调研进行过程中，沈书记在没有通知任何当地官员的情况下，仅仅带着几位随行人员就直接开车到了靖州县的这所农村小学。

一到学校，沈书记就看到学校连教学楼都没有，教室就是一排排颇具年代感的低矮平房，这条件比大部分的农村小学还差，和城里的小学相比更是天壤之别。

沈晓明书记决定先去看看学校的电脑室，表面上看，电脑室里整齐地排列着几十台电脑，看上去似乎还不错，可实际情况却远不如看起来那么美好。

大部分电脑因为老化已经无法正常运行，仅存的那几台电脑也是“传家宝”，虽然能够打开，但是会时不时卡顿。

据老师介绍，学校在信息技术课程上面临着严峻的挑战。

大部分电脑已经无法满足现代化教学的要求，尤其是许多软件和应用程序根本无法正常运行。

即使是最基本的办公软件，也需要耗费很长时间才能打开，更别说让学生进行复杂的编程或制作PPT了。

随着时代的发展，信息化教育早已成为基础教育的一部分，城市里的孩子在多媒体教室里畅游互联网。

而在乡村学校，尤其是像艮山口中心小学这样远离城市的地方，孩子们却因为设备的落后，难以体验到现代教育带来的便利与乐趣。

紧接着，沈书记来到了学校的实验室。

和电脑室的状况类似，实验室看起来还算整洁，但沈书记也很快发现了问题。

这里的实验器材少得可怜，仅有几件老式的显微镜和简单的试管。

沈书记询问学校的教师，得知学校在科学课程上的实验设备非常有限，许多实验根本无法开展。

由于缺少实验器材，很多课程只能依赖于课本知识的讲解，学生们失去了“亲自动手”的机会。

老师们不得不采取“讲解为主”的教学方式，简单地告诉学生实验该怎么做，却无法让他们亲手操作。

科学教育本应该是学生们激发兴趣、培养实践能力的重要环节，而由于设备匮乏的问题，无疑在无形中扼杀了孩子们对科学的好奇心。

这种教学方式对学生的积极性也是一种打击，尤其是对于那些有志于未来从事科学研究的孩子们，缺乏实验操作的经验，可能会让他们对科学的兴趣大打折扣。

沈书记叮嘱学校负责人，未来在乡村学校的建设中，必须加强实验设备的投入，不能让乡村学生因为条件限制，而缺失了科学教育中的关键一环。

科学实验不仅是理论学习的一部分，更是培养学生动手能力、创新思维的重要途径，必须给孩子们提供足够的机会去“动手做”。

继续走访，沈晓明书记来到了学校的操场。

这片操场同样也是问题一堆，不仅面积小，连标准的塑胶跑道都没有，而是已经开裂的水泥地充当跑道。

同时操场上的体育设施也非常简陋，篮球架已经十分老旧，铁丝网围栏也没有得到及时的维修，显然是多年未曾升级或更新。

体育课上，孩子们的运动空间受到了限制，能够参与的项目也十分有限。

学校的体育器材数量不足，尤其是一些大型体育器械，如标准的足球门、排球网等根本没有。

在这样的条件下，体育课程只能进行一些基础的锻炼和简单的游戏活动。

这样的课程显然无法达到应有的体育锻炼效果，孩子们的运动能力和体能得不到有效提升。

体育课程不仅仅是为了增强体质，更是培养学生们团队协作、意志品质的重要环节。

因此，他特别强调了要加大对体育设备的投入，让孩子们能够在更加丰富的环境中锻炼身体，享受运动的乐趣。

如果说基础设施没有做好是经费所限，尚且情有可原，那么安全管理问题则完全是学校管理的疏忽。

在整个暗访过程中，沈书记发现，学校的安保工作明显存在漏洞。

校门口的保安亭看似有人值守，但实际上一些进入校园的人员根本没有进行登记，外来人员进出校园几乎没有任何管制。

学校安全问题应当是头等大事，更何况农村学校的学生人数也不多，管理难度应该更小才对。

校园安全问题不可忽视，必须加强管理，严格执行安全规定，确保学生们在一个安全、稳定的环境中学习和生活。

沈书记特别指出，学校必须建立完善的安保制度，确保任何外来人员进入校园都需要进行严格的身份核查和登记，确保每一个进出校园的人都在掌控之中。

此外，学校内部也应加强安全意识教育，定期进行消防、地震等紧急情况演练，确保孩子们在面临突发事件时能够有效应对。

在这次暗访之后，沈书记明确指出，乡村小学面临的最大挑战之一，是教育资源的短缺与不平衡。

尽管近年来国家对教育的投入不断加大，但在一些偏远地区，特别是乡村学校，信息化设施和科学教育设备的欠缺依旧是一个普遍现象。

沈书记表示，要推动全省范围内的乡村学校基础设施建设，尤其是信息化设备和实验器材的配备。

通过地方政府的协作，逐步缩小城乡教育资源的差距，让乡村的孩子们也能享受到与城市学生同等的教育机会。

他还表示，未来将在全省范围内开展更多的突击检查，随机了解各地学校的实际情况，确保教育资源的分配更加公平合理。

他希望通过这样的实地考察，推动相关部门进一步重视乡村教育，特别是在硬件设施和师资力量上的加强，避免乡村学生因条件不足而丧失发展的机会。

沈晓明书记的这次暗访，不仅揭露了如今农村学校中普遍存在的设备不足、管理薄弱等问题，更为我们敲响了警钟。

教育是国家未来发展的根基，孩子们的教育条件不仅决定着他们个人的命运，也影响着整个国家的未来。

从老旧的电脑室到简陋的实验室，从匮乏的体育设备到疏忽的安全管理，这些问题让我们看到，教育资源分配的城乡差距依然存在，乡村学校的发展依然面临巨大挑战。

要想真正实现教育公平，不仅需要政府的持续投入，更需要全社会的关注与支持。

沈晓明书记的暗访为未来乡村学校存在，乡村学校的发展依然面临巨大挑战。

要想真正实现教育公平，不仅需要政府的持续投入，更需要全社会的关注与支持。

沈晓明书记的暗访为未来乡村学校的建设指明了方向。

希望在不久的将来，我们能看到更多的乡村学校基础设施得到提升，教学设备不断完善，孩子们在更加公平的教育环境中，快乐成长，健康发展。