看到别人当校长，总是指点着人家，瞧着很不顺眼，还很义愤。看看咱当回校长咋样呢？

在就职大会上，我高调宣讲，一定要让大家的口袋鼓起来，一定要振兴学校，一定要尊重教师特别是优秀教师，一定要清廉正派……

瞧着大家兴奋的脸，听着热烈的掌声，做个好官感觉真好。

为了振兴学校，我提出奋斗目标，强化教学纪律，激励大家爬坡上坎，改变学校命运。我听到议论，改革触痛某些人的神经。好理解，没有阵痛，哪来新生命的诞生？

有人叫起来，高考目标定得太高，教师管得太严。好理解，但必须实现目标，没有商量的余地！

财政改革最敏感，大家都在盼提高待遇。我必须调研财政状况，谨慎出手。

后勤的官员提出异议：上届校长不是因为待遇低了，恰恰因为待遇高了，质量才下滑，延安证明，不是物质贫乏与精神高尚才匹配吗？

我研究政策，学校哪种资金哪种用法必须弄清楚，讲规矩，要是迎合教师的口袋，恐怕咱下了台还不明白为什么呢！

严格执行财政政策，不能越雷池半步！这才发现，前任犯了严重错误，教师的口袋不是要鼓起，而是要收紧！

我的财政政策如下，食堂超市不挣钱，办公经费必须按规矩使用，教师福利严格执行上面的规定。

这才发现，用于教师福利的跟咱能自由支配的恰恰是同一块蛋糕。

主任对我讲，你看看，大家节省一口蛋糕，你就拥有很大一片蛋糕！

这也容得我选择么？

有人把美色送上门来，谦卑地微笑着：校长，您很有男人的魅力！

如此心甘情愿，如此秀色可餐，我还有抗拒的权利么？

又有人把漂亮的脸蛋献上来，这也容得我选择么？

我很忙，所有跟学校发生经济关系的人都排着队等待我接见。我得从容应对一拨又一拨的生意人，怎么也不能让他们贪我的便宜。

当校长的感觉真好！人们都毕恭毕敬地呈上红包和美色，我能拒绝吗？

我也拒绝，但聪明人都清楚，那是谈判的筹码。

人们对我的态度有了变化，似乎很不满。事实上，我都是按人性的原则行事，谁登上我的位置不一样呢？

高考中考成绩出来，一片辉煌，一年年刷新高考纪录！

巡视组来了。有人认为，我会倒霉。哪里知道，咱热烈欢迎？哪是来找我的问题？分明就是来证明我的清白！

有人想扳倒我，真是不了解咱呢！宽敞的道上哪里有坑儿，咱早已铺平！

哎，当一回校长，哪里都爽透了！