《学前教育法（草案）》已列入2024年度立法工作计划，教育部将加速推进学前教育普及发展

近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，人民群众对教育的需求也越来越高。而学前教育作为教育体系中的一项重要组成部分，关系到幼儿的身心健康和全面发展，越来越受到社会的关注和重视。

在当前的国家政策中，学前教育也成为了教育工作的重点之一，各级政府和教育部门纷纷出台相关政策，推动学前教育的普及和发展。而为了更好地保障幼儿的权益，提升学前教育的整体质量，我国教育部还计划着手制定《学前教育法（草案）》，并将其列入2024年度的立法工作计划中。

近日，教育部基础教育司相关负责人表示，《学前教育法（草案）》已经被正式列入了2024年度的立法工作计划中，并有望在6月份的时候继续进行审议工作。这也意味着，我国教育部门正式着手制定学前教育的相关法律法规，为学前教育事业的发展提供更加有力的制度保障。

据了解，此次列入立法工作计划的《学前教育法（草案）》，是在教育部门深入调研、充分征求各方意见的基础上进行起草和完善的。而在未来的审议工作中，教育部将会全力配合全国人大及其常委会的相关工作，积极推动草案的修改和完善工作，确保相关法律法规能够切实贴近实际、符合教育发展的需要。

众所周知，一部好的法律法规对于一个行业的发展至关重要，而学前教育作为一个涉及面广、关系到无数幼儿身心健康的特殊行业，更是需要有相关法律法规的保障和约束。

因此，《学前教育法（草案）》的出台，对于规范学前教育行业的发展、保障幼儿的权益、提升教育质量等方面都具有非常重要的意义。而教育部门此次着手制定该法律法规，并将其列入立法工作计划，也正是希望能够通过法治的方式，全面推动学前教育事业的可持续发展。

在接下来的工作中，教育部门还将以实施“十四五”学前教育发展提升行动计划和基础教育扩优提质行动计划为抓手，加速推进学前教育的普及、普惠、安全、优质发展。同时，还将把2024年确定为基础教育规范管理年，重点围绕学前教育进行规范管理，纳入幼儿园的管理范围，推动学前教育的全面发展。

当然，在《学前教育法（草案）》的制定出台过程中，教育部门的努力固然非常重要，但是想要真正做到让法律法规切实为学前教育事业的发展助力，还需要有全社会各界的共同参与和监督。

首先，教育部门在后续的工作中，需要充分考虑各地区、各类型幼儿园的实际情况，听取各方意见，确保相关政策的贯彻执行和落地实施。同时，还需要通过加强培训、督导和评估工作，提高幼儿园师资队伍的整体水平，推动幼儿园的办园条件和教育质量得到有效提升。

而广大幼儿园和家长群体也应该在相关政策的制定和实施过程中，积极参与其中，了解相关法律法规对自己的影响，提出宝贵意见和建议。另外，媒体、专家学者等社会各界也可以发挥自己的作用，多方关注学前教育的发展，推动社会各界对学前教育的关注和支持，形成共同推动学前教育法出台的良好氛围。

可以预见的是，随着《学前教育法（草案）》的逐步完善和最终出台，我国的学前教育事业将迎来全新的发展机遇，各方面也将会有更加明确的法律依据，从而更好地保障幼儿的身心健康和全面发展。

因此，在教育部门和各界人士共同努力下，相信不久的将来，《学前教育法》一定会顺利通过各项程序，为我国的学前教育事业开创新的局面，也为全社会营造更加和谐、关爱、重视教育的良好氛围。