今天，2024届天津高三考生会进行高考英语听力机考模拟演练，为即将到来的第一次英语考试做准备。现在，英语高考每年都会考两次，第一次考前很多学生都会全力复习英语一科，从而造成更为严重的“高中空转”。

所谓“高中空转”，在笔者之前的文章《九省联考压轴题的这种模式或许是为了解决“高中空转”这个问题》中有所提及，截图如下：

主要就是说高中期间过多的重复初等内容的学习和复习，从而影响学生视野的开阔和思维能力进一步的发展，那如何解决这个问题呢？笔者觉着可以顺着英语考两次这个思路来解决，具体的做法就是除了英语，其它的高考科目都考两次，但第一次考的内容以基础为主，可以加入一些中档题目，题型就是填空选择，方便阅卷。

第一次题目不会很难，都是课本例题和习题的水平，这样比较优秀的学生不至于花很多时间就可以拿到不错的分数。

而第二次考试则根据学生的专业，可以考不同的科目，题型都是解答题。比如学数学专业，就考和数学有关的科目即可，两到三科即可。这几科的内容可以来自类似目前压轴题类型，也可以来自大学课本内容，最终的成绩可以到大学转化成学分，其它专业采用类似的办法即可。这样也能鼓励优秀学生提前学习一些感兴趣的大学专业的内容，从而避免高中空转。

最后就是录取，可以把两次考试的成绩按权重来算分，各个大学和专业择优录取，当然这个需要进一步的细化。

以上只是笔者个人的一点想法，估计会有很多不完善的地方，欢迎各位读者就这个问题留言和笔者讨论