哈佛女校长：多带孩子去3个地方玩，孩子头脑更聪明、格局不一般

你觉得，带孩子去哪里玩，最有益于他们的成长？

哈佛大学的一位女校长德鲁·吉尔平·福斯特，就曾给了我们一些非常实用的建议——带孩子多去3个地方，可以让他们的头脑更聪明、格局不一般。是哪3个地方这么神奇呢？咱们一起来看看吧。

一：博物馆——让孩子的大脑和世界相遇哈佛女校长，特别推荐家长多带孩子去博物馆。因为博物馆，就像是一个藏满了世界奇妙故事的大宝藏，里面有各种各样的展览。从远古恐龙的骨骼，到近现代的科学发明，应有尽有。每一次走进博物馆，孩子都会被新奇的展品吸引，他们的好奇心也会得到极大的激发。我还记得，去年带女儿去自然博物馆的情景。那时候，女儿对恐龙充满了好奇，看到博物馆里的巨大恐龙化石，眼睛里都在放光，一连问了我好几个问题：“为什么恐龙这么大？”“他们吃什么呢？”“他们为什么会灭绝？”虽然这些问题让我有点应接不暇，但我知道，这正是孩子们的大脑在飞速运转的表现。他们通过观察、提问和思考，把自己和这个大大的世界连接了起来。去博物馆，不仅能激发孩子的好奇心和探索欲望，还能帮助他们拓宽知识面，让他们从小就建立起对不同领域的兴趣。更重要的是，博物馆中的各种展品，让孩子接触到不同的文化、历史和科学，这种多样的视角对孩子格局的塑造非常有帮助。

二：大自然——给孩子的心灵空间和想象力第二个地方，就是大自然。无论是广袤的森林、清澈的河流、还是高耸的山峰，大自然都充满了无数的奥秘。对孩子来说，这里就是他们最好的课堂。哈佛女校长特别提到，让孩子多接触自然，不仅能增强他们的体质，还能培养他们的观察能力和想象力。有一次我们一群朋友露营，大家在草地上铺好野餐垫。孩子们跑来跑去，不一会儿就捉了一只小甲虫回来，他们满脸好奇地问：“你看这个虫子，为什么它有那么多条腿？”随后，他们一群孩子就蹲在草地上，认真地观察那只甲虫爬行的样子。这种亲近大自然的体验，让孩子学会了观察和思考，也让他们更加热爱生活。在大自然中，孩子们可以尽情地奔跑、探索，和泥土、树木、花草打交道，这种自由的体验是城市生活中难得的。与自然相处，不仅能让孩子获得身体上的锻炼，还能让他们学会敬畏生命，理解自然界的运行规律，这种自然教育无疑会让他们的格局更加开阔。

三：图书馆——为孩子的大脑注入知识的力量最后一个地方，就是图书馆。哈佛女校长建议，家长们要尽可能多地带孩子去图书馆，因为那里是知识的海洋。在图书馆，孩子们可以接触到各种各样的书籍，不管是童话故事、科学知识还是地理探险，书本里承载的智慧，会让孩子们的想象力和认知能力得到极大的提升。侄子就特别喜欢去图书馆，因为那里的绘本特别多。每次去，他都像发现新大陆一样兴奋。前几天他挑了一本关于宇宙的书，看完之后就一直问他妈妈：“妈妈，为什么宇宙里有那么多星星？”“我们能不能飞到那些星星上去？”虽然很多问题大人也不懂，但这种求知欲，会让孩子的大脑不断思考和想象，这是一种非常宝贵的能力。带孩子去图书馆，不仅可以让他们爱上阅读，还能让他们学会独立思考、寻找答案的过程。图书馆中的环境，也特别适合孩子们静下心来，培养他们的专注力和学习习惯，这对未来的学习和成长非常有帮助。